2. В тексте перепутаны абзацы, пожалуйста, восстановите текст. а) Все здесь выглядит непривычно для глаз

Восстановление текста:

а) Это моя первая посещение саксаулового леса. Этот лес находится в пустыне. Все здесь выглядит непривычно для глаз, лес не зеленый, а иного оттенка - оливковый. Оттенок тени под деревьями смутный, неуравновешенный. Деревья напоминают густые округлые кусты. Стволы серые и гладкие, похожие на старые деревья. И как эта тень может быть надежной, если деревья не имеют листьев! Вместо листьев расположены тонкие зеленые веточки. Не листья, а похожие на тощие хвощинки, но они усыпаны крошечными желтыми цветочками.

Инструкция:

Данный текст описывает первое посещение автором саксаулового леса, который расположен в пустыне. Автор отмечает, что сам лес и его окружающая среда выглядят необычно. Лес не имеет зеленого цвета, а является оттенком оливкового. Тень под деревьями также выглядит необычно - смутная и неуравновешенная. Автор сравнивает стволы деревьев с густыми округлыми кустами, которые имеют серый и гладкий вид, напоминающий старые деревья. Вместо листьев на деревьях расположены тонкие зеленые веточки, которые напоминают тощие хвощинки, но при этом они усыпаны крошечными желтыми цветочками.

Например:

Представьте, что вы путешествуете в пустыню и описываете свои впечатления от саксаулового леса. Напишите небольшой текст, описывающий ваши впечатления от окружающей природы и особенностей этого леса.

Совет:

Чтобы лучше понять саксауловый лес, можно поискать изображения или видео о нем. Это поможет визуализировать описание и лучше представить, как выглядит лес в реальности.

Ещё задача:

Опишите ваши ассоциации с пустыней и представьте, каким может быть саксауловый лес, основываясь на описании из текста.

Восстановление текста:

а) Все здесь выглядит непривычно для глаз, лес не зеленый, а иного оттенка - оливковый. Оттенок тени под деревьями смутный, неуравновешенный. И как эта тень может быть надежной, если деревья не имеют листьев! Не листья, а похожие на тощие хвощинки, но они усыпаны крошечными желтыми цветочками.

б) Это моя первая посещение саксаулового леса. Этот лес находится в пустыне.

в) Это беззвучный лес.

г) Деревья напоминают густые округлые кусты. Стволы серые и гладкие, похожие на старые свинцовые трубы. Листва здесь необычная. Вместо обычных листьев, похожих на хвощинки, деревья усыпаны крошечными желтыми цветочками.

Обоснование:

Текст был переставлен в правильном порядке для логического и когерентного чтения. Первый абзац описывает особенности леса, его необычный оттенок и тени. Во втором абзаце говорится о местоположении леса в пустыне. В третьем абзаце подчеркивается беззвучность леса, возможно, в сравнении со многими другими лесами с богатыми звуковыми эффектами. И, наконец, последний абзац описывает деревья и их особенности, включая стволы и листья, которые на самом деле являются крошечными желтыми цветочками.

Например:

Упорядочите следующие абзацы для восстановления текста:
а) Дождь плавно стекал по стеклу окна.
б) Снаружи было тихо и спокойно.
в) В комнате было уютно и тепло.
г) Книга лежала открытой на столе.

Совет:

Чтобы восстановить порядок абзацев, обратите внимание на последовательность действий и временные указания. Обычно текст читается логично, когда события описываются в хронологическом порядке или упорядочены по другим логическим принципам.

Практика:

Восстановите следующий текст, переставив предложения в правильном порядке:

а) Луна светила ярко на небе.
б) Звезды мерцали и искрились.
в) Гуляя по набережной, я наслаждался тихой и спокойной ночью.
г) Прохладный ветерок ласкал лицо, создавая приятное ощущение.