2. Скопируйте, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите спряжение над глаголами второго лица. Несколько

Текст, где необходимо вставить пропущенные буквы и знаки препинания:

Несколько лет назад, в центре столицы, возникло красивое здание. На его фасаде есть интересные часы. Каждый час на циферблате открываются черные створки, и за ними появляются герои народных сказок. Входя в театр, ожидая встречи с удивительным миром, приходишь в музей театра, где ты познакомишься с куклами из разных стран. В зимнем саду увидишь дерево с чудесными птицами. В водоеме плещутся рыбки. "Как здесь красиво!" - говорят ребята. На этаже выше находится зрительный зал с разноцветными креслами.

Разъяснение:

В тексте приведена описание красивого здания, расположенного в центре столицы. Во втором предложении упоминаются интересные часы на фасаде здания, которые каждый час открываются, показывая героев из народных сказок. В третьем предложении говорится о входе в театр и ожидании встречи с удивительным миром. Затем рассказывается о музее театра, в котором можно увидеть куклы из разных стран. Далее описывается зимний сад с чудесными птицами и водоем, в котором плещутся рыбки. Предложение заканчивается фразой "Как здесь красиво!", которую говорят ребята. Наконец, упоминается зрительный зал на этаже выше, где находятся разноцветные кресла.

Совет:

Чтение и понимание текста можно улучшить, разбивая его на отдельные предложения и выделяя ключевые моменты каждого предложения. В данном случае, важно обратить внимание на описание здания, наличие часов на фасаде, на героев народных сказок, находящихся за створками на циферблате, и на встречу с удивительным миром в театре. Затем, внимание следует обратить на описание музея театра, зимнего сада, водоема и зрительного зала с креслами.

Практика:

Какие интересные места можно увидеть в музее театра?