2. Разъясните характер ошибки в каждом примере. А) Земля податлива под ногами, как будто идешь по пенопласту
2. Разъясните характер ошибки в каждом примере. А) Земля податлива под ногами, как будто идешь по пенопласту. Б) Похоже, что веселая, пестрая кавалькада движется, протянувшись цепочкой. Мужчины полностью качественные. Женщины находятся в легких нарядах. Дети пытаются освободиться от рук. В) Остальные сказали, что нет смысла заниматься объяснительной работой, чтобы поднять настроение, вспоминая произошедшее. Г) В этот же день был запущен космический подводный аппарат на космодроме Плесецк. Д) В марте этого года консультативный совет представил свой доклад, в котором нет никаких предложений о наказании компаний. E
10.12.2023 17:49
Инструкция:
А) В данном примере присутствует ошибка в использовании сравнения. Фраза "Земля податлива под ногами, как будто идешь по пенопласту" выражает неправильное сравнение, так как описывает ощущение гораздо более податливой поверхности, чем на самом деле является Земля.
Б) В этом примере присутствует ошибка в выборе слов и выражений. Фраза "веселая, пестрая кавалькада" неправильно использует эпитеты, так как "кавалькада" как таковая не может быть "веселой" или "пестрой". Далее, фраза "Мужчины полностью качественные" содержит некорректное использование прилагательного "качественные", которое, вероятно, должно быть заменено на "качественно описываемые".
В) В данном примере выражение "заниматься объяснительной работой, чтобы поднять настроение" содержит некорректное использование глагола "заниматься", который не сочетается с фразой "чтобы поднять настроение". Возможная исправленная фраза может звучать следующим образом: "прилагать усилия для объяснительной работы, с целью поднять настроение".
Г) В этом предложении ошибка связана с использованием неправильного словосочетания. Фраза "космическом подводном аппарате" содержит неправильное сочетание, так как в космосе нет воды для подводных аппаратов. Вероятно, должна быть заменена на "космическом аппарате" или "подводном аппарате".
Д) В этом примере есть ошибка в построении предложения, связанная с отсутствием завершающей части. Фраза "в котором нет никаких предложений о" не завершается полноценным законченным предложением, поэтому требуется дополнение или завершение смысла фразы.
Совет: Чтобы избежать подобных ошибок в использовании языковых средств, важно внимательно читать фразы и обращать внимание на смысловое значение слов и выражений. Рекомендуется также обращать внимание на правильные сочетания слов и грамматическую связь между частями предложения, чтобы построить логическую и понятную конструкцию предложения.
Практика: Перепишите каждый из приведенных примеров, исправив ошибки или неясности.
А) Земля ощущается податливой под ногами, словно идешь по пенопласту.
Б) Кажется, что шумная, яркая колонна движется в длинной цепочке. Мужчины описываются с использованием качественных характеристик. Женщины наряжены в прекрасные наряды. Дети пытаются освободиться из рук.
В) Остальные сказали, что бесполезно заниматься обсуждением ситуации с целью поднять настроение и вспомнить произошедшее.
Г) В этот день на космодроме Плесецк был запущен космический аппарат.
Д) В марте этого года консультативный совет представил свой доклад, в котором не содержится предложений о каких-либо мерах или рекомендациях.