2. Проанализируйте схемы и сформулируйте предложения на основе них: 1. ... | возможно ... и ...| расположена

Суть вопроса: Анализ схем и формулирование предложений

Описание:

Анализ схем и формулирование предложений является важной навыком, который помогает школьникам понимать и декодировать информацию, представленную в виде схем. Этот процесс включает в себя разбор и анализ каждого элемента схемы, а затем формулирование соответствующих предложений на основе этой информации.

Например, если у нас есть схема, в которой изображена карта и указаны различные фрагменты информации, мы можем использовать эту информацию для формулирования предложений. Например, предложение на основе схемы может быть таким: "На карте расположена важная дорога, которая возможно связывает два крупных города".

Также, при анализе схемы мы можем определить взаимосвязи между различными элементами и формулировать предложения о таких отношениях. Например, мы можем сказать: "Одна часть исследования является дополнением другой части исследования".

Пример:

Схема 1:
... | возможно ... и ... | расположена на ... карты

Предложение на основе схемы: "На карте может быть изображена река и гора, которые расположены в определенном месте".

Схема 2:
... | является | ... | другая часть ... исследованиям

Предложение на основе схемы: "Другая часть исследований представляет собой дополнение к предыдущим исследованиям".

Совет:

Чтобы легче понять и анализировать схемы, полезно разбивать их на отдельные элементы и представлять каждый элемент в виде предложения или фразы. Затем, анализируя каждый элемент, можно определить отношения и связи между ними, что поможет в формулировании более полных и связных предложений.

Упражнение:

Проанализируйте следующую схему и сформулируйте предложение на основе неё:

Схема:
... | ведет к ... | ... | и ...

Ваше предложение: ...

Содержание: Анализ схем и формулирование предложений

Объяснение: В данной задаче требуется проанализировать схемы и сформулировать предложения на основе информации, представленной в них.

Дополнительный материал:

1. Из первой схемы можно сделать следующие предложения:
- На карте, возможно, расположена деревня и река.
- На карте, возможно, расположена дорога и дом.

2. Во второй схеме можно сформулировать следующее предложение:
- Другая часть исследований является частью исследований.

Совет: Для более легкого понимания схемы, разбейте ее на составляющие элементы и постепенно анализируйте каждый из них. Заострите внимание на ключевых словах, которые могут указывать на отношения между элементами схемы.

Задание для закрепления: Проанализируйте следующую схему и сформулируйте предложение на основе нее:

1. ... | возможно ... и ...| находится в ... городе | 2. ... |является | ... |часть ... экспедиции