Анализ предложений и выделение грамматических особенностей
2. Please rewrite the sentences. Identify the main constituents and indicate the subject expressions as well
2. Please rewrite the sentences. Identify the main constituents and indicate the subject expressions as well as the type and grammatical features of the predicates. 1. The newcomers respectfully greeted each other, Borodatyy took two steps forward. 2. Both of them turned at the same time. 3. These won"t let me down. These will follow me through thick and thin. 4. Semyon worked and stayed overnight in the yard. 5. None of the diligently reading people paid attention to him. 6. None of those present uttered a word.
24.12.2023 02:43
Написать свой ответ:
Инструкция: Задача заключается в переписывании предложений и выделении основных составляющих, а также указании подлежащих и типа и грамматических особенностей сказуемых. Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое предложение, выделить подлежащее и сказуемое, а также определить тип сказуемого и его грамматические особенности.
Доп. материал:
1. Новоприбывшие с взаимным уважением поприветствовали друг друга. Бородатый сделал два шага вперед.
2. Оба они повернулись одновременно.
3. Они не подведут меня. Они будут со мной во всем.
4. Семен работал и ночевал во дворе.
5. Даже самые прилежно читающие люди не обратили на него внимания.
6. Ни один из присутствующих не проронил ни слова.
Совет: При выполнении данного задания обратите внимание на каждое предложение и выделяйте подлежащее и сказуемое, чтобы дать точный и полный ответ. Обратите также внимание на тип глагола и его грамматические особенности (время, число, лицо и т.д.), чтобы правильно указать их в ответе.
Задача на проверку:
Перепишите следующие предложения, выделив подлежащее и сказуемое, и указав тип и грамматические особенности сказуемого:
1. Мальчики с интересом изучают новый предмет.
2. Вчера мама испекла вкусный пирог.
3. Она читала книгу до поздней ночи.
4. Маленькая кошка спит на теплой ковре.
5. Учитель объясняет математическую задачу.
6. Ребенок прыгает на большой качели.