2. Какая тема текста? 3. Какая идея текста? 4. Какой тип речи? 5. Какой стиль речи? 6. Какие страдательное
2. Какая тема текста?
3. Какая идея текста?
4. Какой тип речи?
5. Какой стиль речи?
6. Какие страдательное и действительное причастия есть в тексте? Выполните их морфемный разбор.
7. Какой непроизводный предлог и какой производный предлог есть в тексте?
8. На каких номерах предложений есть причастные обороты? Визуально обозначьте их в тексте.
9. На каком номере предложения есть деепричастный оборот? Визуально обозначьте его в тексте.
10. Какие 2 подчинительных союза и 2 сочинительных союза есть в тексте?
10.12.2023 19:58
Объяснение: Данный текст предлагает выполнить анализ текста по различным критериям. Он содержит вопросы, касающиеся темы, идеи, типа речи, стиля речи, страдательного и действительного причастий, предлогов, причастных и деепричастных оборотов, а также союзов.
Пример использования: В тексте рассматривается анализ различных языковых единиц, включая тему, идею, тип и стиль речи, страдательные и действительные причастия, предлоги, причастные и деепричастные обороты, а также союзы.
Совет: Для понимания текста и выполнения анализа рекомендуется проявлять внимательность и систематичность. Следует разобрать каждый аспект по отдельности, обращая внимание на ключевые слова и конструкции.
Упражнение: Определите тему, идею, тип речи, стиль речи, страдательное и действительное причастия, непроизводный и производный предлоги, предложения с причастными и деепричастными оборотами, а также подчинительные и сочинительные союзы в следующем тексте:
"В зеленом водовороте мая,
Склонясь к березке ветвями,
Своими крылатыми глазами
Смотрит на нас, склонив главу.
Та, которая шепчет: будьте
Любимы, вам говорю, любимы."