Решение словесных задач
Русский язык

2.1. Восстановите пропущенные буквы и запишите получившиеся слова. 2.2. Каких слов будет больше? 2.3. Почему слова

2.1. Восстановите пропущенные буквы и запишите получившиеся слова.
2.2. Каких слов будет больше?
2.3. Почему слова тикток и тиктокер относятся к одной группе?
Верные ответы (2):
  • Изумрудный_Дракон
    Изумрудный_Дракон
    68
    Показать ответ
    Тема вопроса: Решение словесных задач

    Пояснение:
    1. 2.1. Для восстановления пропущенных букв в задаче нужно проследить логику и закономерность в последовательности слов. Например, если имеем слово "л _ са" и следующее слово "л _ сун", можно сделать вывод, что пропущенная буква - "у". Аналогично, для слова "к _ к", следующее слово "к _ кн", пропущенная буква - "а". Таким образом, мы можем восстановить слова "луса" и "какн".

    2. 2.2. Количество слов будет одинаковым, так как в каждом случае мы добавляем одну букву, чтобы получить следующее слово. В первой задаче добавлена буква "у", во второй - буква "а". Это намекает на то, что мы можем восстановить одно слово из другого, добавив одну букву. Следовательно, по количеству слов они будут одинаковыми.

    3. 2.3. Слова "тикток" и "тиктокер" относятся к одной группе, так как они основаны на одной теме и имеют общую корневую основу - "тикток". Слово "тикток" является названием популярной платформы для создания и обмена короткими видеороликами, а слово "тиктокер" обозначает человека, который активно использует эту платформу, создает и выкладывает свои видео. Оба слова относятся к сфере социальных медиа и имеют связь с использованием платформы "ТикТок".

    Доп. материал:
    2.1. Восстановите пропущенные буквы: "д _ мз ", "д _ мян".
    Ответ: "домоз" и "домян".
    2.2. Каких слов будет больше: "груш" или "груши"?
    Ответ: Одинаковое количество слов.
    2.3. Почему слова "пианино" и "пианист" относятся к одной группе?
    Ответ: Оба слова связаны с музыкой и относятся к инструменту "пианино" и человеку, играющему на нем - "пианист".

    Совет: Для решения словесных задач важно проследить закономерность и логику в последовательности слов. Обратите внимание на корни и приставки, а также анализируйте значения слов.
  • Сквозь_Волны_3284
    Сквозь_Волны_3284
    14
    Показать ответ
    Тема вопроса: Различение слов по количеству букв

    Описание:
    1) Восстановление пропущенных букв в словах:
    Чтобы восстановить пропущенные буквы в словах, необходимо анализировать контекст. Пропущенные буквы могут быть определены, исходя из смысла слова и из известных букв в контексте. Например, если дано "т_кт_к", с учетом контекста можно заключить, что пропущенные буквы - "и" и "о", образуя слово "тикток".

    2) Определение количества слов:
    Для определения, слов какого типа будет больше, можно использовать логическое мышление и общие правила. Например, если провести анализ примеров слов и применить знания о написании слов, можно сделать выводы о количестве слов. Однако, для конкретной задачи необходимо предоставить еще более подробную информацию.

    3) Связь между словами "тикток" и "тиктокер":
    Слова "тикток" и "тиктокер" относятся к одной группе, так как они имеют общий корень - "тикток". "Тикток" - это название популярной платформы для обмена видео, а "тиктокер" - человек, который создает контент на этой платформе. Оба слова имеют отношение к такому жанру, как создание и публикация коротких видеороликов.

    Доп. материал:
    1) 2.1. Восстановите пропущенные буквы в слове: "с_но_им".
    Ответ: сеноим.

    2) 2.2. Каких слов будет больше: односложных или двусложных?
    Ответ: Для ответа на этот вопрос, необходимо предоставить больше информации, например, о количестве слов каждого типа в заданном тексте.

    3) 2.3. Почему слова "т_кт_к" и "т_кт_к_р" относятся к одной группе?
    Ответ: Оба слова имеют общий корень "тикток", который связан с платформой для обмена видео, а также созданием и публикацией коротких видеороликов. "Т_кт_к" - это само название платформы, а "т_кт_к_р" - человек, создающий контент на этой платформе.

    Совет: Восстановление пропущенных букв в словах поможет повторить и закрепить знания о правописании и написании слов. Для лучшего понимания задачи следует обращать внимание на контекст и использовать свои знания о правилах.

    Дополнительное упражнение:
    Мама позвала меня на ужин, когда особо_ и вкус_ пиро_ варили. (Восстановите пропущенные буквы в словах.)
Написать свой ответ: