Правописание гласных в словах с чередующейся гласной в корне
Русский язык

1вариант. Скопируйте словосочетания. Вставьте пропущенные буквы. В словосочетаниях выделите основные слова. Определите

1вариант. Скопируйте словосочетания. Вставьте пропущенные буквы. В словосочетаниях выделите основные слова. Определите вид подчинительной связи в словосочетаниях. Подчеркните слова с чередующейся гласной в корне слова. Выделите в них корень. Графически объясните правописание гласной в корне. Высокий камыш - _, интересный для нас - _, отмерьте ткань - _, восхищаться картиной - _, подойти ближе - _, внезапно разомкнулись - _, выго_ревший пиджак - _, горный ключ - _, выра_сти на солнце - _, подружиться сразу - _, разго_реться докрасна - _, нежное ра_стение - _, письмо матери - _, тихие зы_ри - _, изло_гать.
Верные ответы (1):
  • Pufik
    Pufik
    35
    Показать ответ
    Суть вопроса: Правописание гласных в словах с чередующейся гласной в корне

    Пояснение: Правописание гласных в словах с чередующейся гласной в корне регулируется правилом. Основное правило заключается в том, что в корне таких слов гласные никогда не повторяются, а пишутся чередующимися. Рассмотрим примеры задания:

    1. Высокий камыш - камыш - основное слово, в нем чередуется гласная "а" и "ы". Объяснение правописания гласной: в данном слове гласная "а" пишется после согласной "м", а гласная "ы" - после согласной "ш".

    2. Интересный для нас - для нас - основное слово, в нем чередуется гласная "а" и "ы". Объяснение правописания гласной: в данном слове гласная "а" пишется после согласных "д" и "с", а гласная "ы" - после согласных "н" и "с".

    Например: Вставьте пропущенные буквы и объясните правописание гласной в корне:
    1. Выс_кий камыш - объясните, почему вместо "_" нужно написать "о".
    2. Интер_сный для нас - объясните, почему вместо "_" нужно написать "е".

    Совет: Для лучшего запоминания правил можно составить таблицу с примерами слов и их правильным правописанием гласной.

    Дополнительное упражнение: Найдите основные слова и определите вид подчинительной связи в следующих словосочетаниях:
    1. Отмерьте тк_ань - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    2. Внез_пно разомкнулись - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    3. Горн_й ключ - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    4. Выр_сти на солнце - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    5. Нежное р_стение - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    6. Письмо м_тери - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
    7. Тихие з_ри - Какой вид подчинительной связи в данном словосочетании?
Написать свой ответ: