193Б. Перепишите предложение, добавляя недостающие знаки препинания. Объясните, почему они были поставлены таким

Тема: Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях

Инструкция: В каждом из предложений требуется добавить знаки препинания, чтобы яснее распределить отношения между частями сложноподчиненных предложений.

1. С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием. Была непостоянная погода. (И.С. Тургенев)

В данном случае, предложение является сложноподчиненным, где первая часть представляет собой временной период, а вторая - описание погоды в этот период. Чтобы явно выделить эти части и улучшить понимание предложения, следует вставить запятую после слова "самого утра" и перед словом "была":

"С самого утра перепадал мелкий дождик, сменяемый по временам теплым солнечным сиянием, была непостоянная погода."

2. Внезапно лошади остановились около ручья. Он не замерз, он круто пенился и шумел по камням, сбегая из горных пещер, из пущи заваленной буреломом и мерзлой листвой. (К. Г. Паустовский)

В данном предложении имеется сложное подчиненное предложение, где основное предложение "Внезапно лошади остановились около ручья" и второстепенное предложение "Он не замерз, он круто пенился и шумел по камням, сбегая из горных пещер, из пущи заваленной буреломом и мерзлой листвой." Чтобы разделить эти две части и сделать текст более понятным, нужно поставить точку после слова "около ручья":

"Внезапно лошади остановились около ручья. Он не замерз, он круто пенился и шумел по камням, сбегая из горных пещер, из пущи заваленной буреломом и мерзлой листвой."

3. Недалеко в прохладной мгле казалось, приросли к скале две сакли... (А. И. Солженицын)

В данном предложении имеется сложное подчиненное предложение, где основное предложение "Недалеко в прохладной мгле казалось" и второстепенное предложение "приросли к скале две сакли". Чтобы разделить эти две части и сделать текст более понятным, нужно поставить запятую после слова "казалось":

"Недалеко в прохладной мгле казалось, приросли к скале две сакли..."

Совет: Чтобы лучше понять отношения в сложных предложениях, можно разбить их на отдельные составляющие и определить основные и второстепенные части. Использование запятых, точек и других знаков препинания помогает логически связать эти части и улучшить понимание текста.

Задание для закрепления: Перепишите предложение, добавляя недостающие знаки препинания. Объясните, почему они были поставлены таким образом. Определите отношения между частями данного сложноподчиненного предложения.

"Ученики занимались на работах, хотя все уже хотели отдохнуть."