155. Спи­шите следующие предложения и текст, уточняя выбор между не и ни в различных случаях. Вспомните правила

Предмет вопроса: Использование "не" и "ни" в предложениях

Пояснение: В русском языке "не" и "ни" являются отрицательными частицами. Однако их использование может варьироваться в различных контекстах.

1. "не" используется перед глаголами и прилагательными для выражения отрицания: "Парень, похоже, гол, с него нечего взять."

2. "невыраженность действия" может быть передана с помощью "ни" перед существительным или прилагательным: "В деревне скучно, грязь, нинастье, осенний ветер, мелкий снег."

3. "не" используется для выражения отрицания или противопоставления в значении "что-то другое": "Слова Томского были нечто иное, как мазурочная болтовня."

4. "ни" используется для выражения невозможности определить место или источник: "Как вдруг, откуда ни возьмись, в окно влетает змей крылатый."

5. "ни" используется перед глаголами быть, стать, оказаться, частицами каков(а, о) и предлогами с помощью, без, кроме: "Верьте, где бы я ни был, душа моя, какова ни есть, принадлежит Вам и тем, которых умел я любить."

Доп. материал: Поставить "не" или "ни" в соответствующих местах в предложениях:

1. Парень, похоже, ни гол, с него нечего взять.
2. В деревне скучно, грязь, нинастье, осенний ветер, мелкий снег.
3. Слова Томского были не что иное, как мазурочная болтовня.
4. Как вдруг, откуда ни возьмись, в окно влетает змей крылатый.
5. Верьте, где бы я не был, душа моя, какова ни есть, принадлежит Вам и тем, которых умел я любить.

Совет: Для лучшего понимания использования "не" и "ни" в предложениях, рекомендуется ознакомиться с правилами правописания и грамматикой русского языка.

Задание: Поставьте "не" или "ни" в соответствующих местах в предложениях: 1. Мальчик был рад, что его не оштрафовали. 2. У учителя ни один ученик не сдал домашнее задание. 3. Она ничего не сказала, а лицо ее говорило обо всем. 4. Он неспеша шел по улице, полностью поглощенный своими мыслями. 5. Она нисколько не испугалась, услышав звук сломанной ветки.

Тема: Использование "не" и "ни" в различных случаях

Разъяснение:
Использование "не" и "ни" — одна из сложных тем русского языка. Она требует хорошего понимания грамматических правил и применения в соответствии с типом частей речи.

Правило использования "не":
"Не" используется перед существительными, прилагательными и причастиями. Оно отрицает какое-либо действие или признак предмета и означает отсутствие этого действия или признака.

Правило использования "ни":
"Ни" используется перед существительными и числительными и служит для усиления отрицания. Оно означает полное отсутствие предмета или свойства.

Примеры использования "не" и "ни":
1. "Парень, похоже, гол, с него нечего взять." - Употребляется "нечего", так как это отрицает наличие какой-либо ценной вещи.
2. "В деревне скучно, грязь, нинастье, осенний ветер, мелкий снег." - Употребляется "нинастье", так как это усиливает отрицание отсутствия каких-либо интересных событий или развлечений.
3. "Слова Томского были нечто иное, как мазурочная болтовня." - Употребляется "нечто", так как это отрицает сходство или сравнение с другими словами.
4. "Как вдруг, откуда ни возьмись, в окно влетает змей крылатый." - Употребляется "ни", так как это подчеркивает неожиданное появление или происхождение объекта.
5. "Верьте, где бы я ни был, душа моя, какова ни есть, принадлежит Вам и тем, которых умел я любить." - Употребляется "ни", чтобы подчеркнуть, что неважно, какое место или какое состояние, душа все равно принадлежит мысленному адресату.

Совет:
Для лучшего понимания правил использования "не" и "ни" рекомендуется активно практиковаться в их применении. Прочитайте предложения в задаче внимательно, выделите ключевые слова и подумайте, какое слово нужно использовать. Регулярная практика поможет вам запомнить эти правила и улучшить свои навыки использования "не" и "ни".

Задание для закрепления: Заполните пропуски в предложениях, используя "не" или "ни":

1. Ты ... знаешь, сколько времени я потратил на эту работу!
2. Сегодня ... пойду на занятия, у меня сильная головная боль.
3. На уроке математики я ... смог решить эту задачу, она оказалась очень сложной.
4. Его комната почти ... отличается от моей, они полностью идентичны.
5. Он ... понимает, насколько это важно для меня.