Объяснение: Словообразование - это процесс образования новых слов путем изменения основы, добавления аффиксов или иного лексического материала. В данной задаче нам нужно найти пропущенное слово в словообразовательной цепочке и произвести морфемный разбор последнего слова в этой цепочке.
В первом примере варить -> варение: основа "варить" + суффикс "-ени(е)" = слово "варение". Далее, слово "варение" разбивается на морфемы: "варен" + суффикс "-ье-" + основа "пища". Получаем слово "варенье", которое является ответом на задачу.
Пример использования: Дайте пропущенное слово: дать - _______. (Ответ: сдать)
Совет: Для понимания словообразования полезно изучить основные приставки, суффиксы и корни, которые используются при образовании слов.
Упражнение: Найдите пропущенное слово в следующей словообразовательной цепочке: писать - _______ (место для ответа).
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Словообразование - это процесс образования новых слов путем изменения основы, добавления аффиксов или иного лексического материала. В данной задаче нам нужно найти пропущенное слово в словообразовательной цепочке и произвести морфемный разбор последнего слова в этой цепочке.
В первом примере варить -> варение: основа "варить" + суффикс "-ени(е)" = слово "варение". Далее, слово "варение" разбивается на морфемы: "варен" + суффикс "-ье-" + основа "пища". Получаем слово "варенье", которое является ответом на задачу.
Пример использования: Дайте пропущенное слово: дать - _______. (Ответ: сдать)
Совет: Для понимания словообразования полезно изучить основные приставки, суффиксы и корни, которые используются при образовании слов.
Упражнение: Найдите пропущенное слово в следующей словообразовательной цепочке: писать - _______ (место для ответа).