№ 150. 1) Перед изучением Текст предлагает прочитать вопросы, на которые нужно будет ответить после работы

№ 150. 1) Перед изучением Текст предлагает прочитать вопросы, на которые нужно будет ответить после работы с ним. Определите, какие виды чтения используются для этого. 1. О чем говорит этот текст? 2. Сколько частей в нем? 3. Что содержится в каждой части текста? 4. Каких персонажей из художественных произведений русской и мировой классики упоминает автор в тексте? С какой целью? 5. Определите, сколько значений у слова ИСКУССТВО по словарю. В каком контексте это слово используется в тексте? 6. Над какой проблемой думает писатель? 7. Что является основной идеей текста? Удивительное искусство циркачей. Показалось невероятным это такое точное движение, такая способность контролировать свое тело настолько хорошо. Это выглядит чудесным. Однако, когда я смотрю цирковую программу, после третьего номера я как-то перестаю удивляться. Кажется, что они все могут. И даже больше. Очень невероятно и потрясающе, конечно, но если они могут это делать, пусть они делают. Между тем, это интересно. В этом заключается одна из основных проблем искусства. Художник, несмотря на его талант, приглашает зрителя (или читателя, если это художник-писатель) стать сочувствующим. Он переживает судьбу героев, такую же, как будто это происходит с ним самим. Отсюда и сила искусства. Если зритель не полностью ставит себя на место литературных героев, то он все равно близок к ним, в той же обстановке. Он не наблюдатель, но и непременно участник событий. В цирке нет такого приглашения стать участником. Я могу представить себя в роли Робинзона Крузо, Дубровского или д`Артаньяна. Но я не могу представить себя на месте циркача, зацепившегося мизинцем за крючок под куполом цирка, висящего вниз головой, держащего оглоблю зубами и висящего вниз головой другими двумя людьми на оглобле, которое быстро вращается. Я не могу представить себя стоящим на деревянном мяче и жонглирующим двадцатью тарелками одновременно. Они умеют это делать, я буду наблюдать со стороны. Конечно, потрясающе. Но если они могут... 2) Составьте и запишите 2-3 резюме в соответствии с содержанием текста. 3) Подробно расскажите устно содержание второго абзаца текста. 4) В краткой форме изложите содержание текста. 5) Укажите, какие виды чтения вы использовали при ответа