15. Раскройте грамматические основы предложений. Обнаружьте дополнения и проведите их анализ. 1. Он погрузился в чтение

Раскройте грамматические основы предложений. Обнаружьте дополнения и проведите их анализ:

1. В предложении "Он погрузился в чтение длинного заявления, которое я написал (Гайдар)" грамматические основы - "погрузился" и "написал". Глагол "погрузился" образует пару с дополнением "в чтение длинного заявления". Дополнение является вопросительным приложением и отвечает на вопрос "во что?". Глагол "написал" образует пару с дополнением "которое я написал". Дополнение является относительным приложением и указывает на качества или свойства некоторого предмета.

2. В предложении "Я точно помню эту осень (Паустовский)" грамматическая основа - "помню". Глагол "помню" выражает действие от первого лица в настоящем времени. В данном предложении нет дополнений.

3. В предложении "До того момента я не видел такой осени (Паустовский)" грамматическая основа - "видел". Глагол "видел" выражает действие от первого лица в прошедшем времени. В предложении есть дополнение "такой осени", которое отвечает на вопрос "какой?".

4. В предложении "Девушка взяла книгу и прочитала несколько строк (Пушкин)" грамматические основы - "взяла" и "прочитала". Глагол "взяла" образует пару с дополнением "книгу". Дополнение является вопросительным приложением и отвечает на вопрос "что?". Глагол "прочитала" образует пару с дополнением "несколько строк". Дополнение является определительным приложением и указывает на свойства или качества предмета.

5. В предложении "Он приказал мне отправиться на полигон (Федосеев)" грамматическая основа - "приказал". Глагол "приказал" выражает действие от третьего лица в прошедшем времени. В предложении есть дополнение "мне отправиться на полигон", которое отвечает на вопрос "кому?".

6. В предложении "Многонациональная толпа часто встречается в южных приморских городах (Шолохов)" грамматическая основа - "встречается". Глагол "встречается" выражает действие от третьего лица в настоящем времени. В предложении есть дополнение "в южных приморских городах", которое указывает на место действия.

7. В предложении "Он задавал вопросы почти обо всем (Тургенев)" грамматическая основа - "задавал". Глагол "задавал" выражает действие от третьего лица в прошедшем времени. В предложении есть дополнение "вопросы", которое отвечает на вопрос "что?".

8. В предложении "Митя посоветовал Мирону закупить муку в деревнях и продавать ее рабочим" грамматические основы - "посоветовал", "закупить" и "продавать". Глагол "посоветовал" образует пары с глаголами "закупить" и "продавать". Дополнение "Мирону" указывает на кому дано совет и на кого распространяется действие.

*Advice:*
Для нахождения грамматических основ и дополнений в предложениях полезно задавать вопросы к ним: кто? что? куда? зачем? на что?

*Exercise:*
Найдите грамматические основы и дополнения в следующих предложениях:
1. Мальчик купил конфеты и подарил их друзьям.
2. Мама готовила вкусный обед с помощью новой кухонной техники.
3. Команда выиграла футбольный матч благодаря талантливому игроку.
4. Разные виды птиц можно увидеть в нашем парке.
5. Бабушка с раннего утра вязала свитер для внука.

Тема занятия: Грамматический анализ предложений с дополнениями

Объяснение: Для начала нужно определить грамматическую основу предложений. Грамматическая основа - это часть предложения, которая выражает смысловое содержание самого предложения. В данном случае грамматической основой будут выступать глаголы.

1. "Он погрузился в чтение длинного заявления, которое я написал".
- Грамматическая основа: погрузился.
- Дополнение: в чтение длинного заявления, которое я написал.
- Анализ дополнения: в данном предложении дополнение выступает в функции цели. Глагол "погрузился" указывает на действие, в которое он погрузился - чтение заявления.

2. "Я точно помню эту осень".
- Грамматическая основа: помню.
- Дополнение: эту осень.
- Анализ дополнения: в данном предложении дополнение выступает в функции объекта. Глагол "помню" указывает на действие помнить что-то - эту осень.

3. "До того момента я не видел такой осени".
- Грамматическая основа: видел.
- Дополнение: такой осени.
- Анализ дополнения: в данном предложении дополнение выступает в функции объекта. Глагол "видел" указывает на действие видеть что-то - такую осень.

4. "Девушка взяла книгу и прочитала несколько строк".
- Грамматическая основа: взяла, прочитала.
- Дополнение: книгу, несколько строк.
- Анализ дополнений: в данном предложении первое дополнение выступает в функции объекта, а второе дополнение - в функции количества. Глаголы "взяла" и "прочитала" указывают на действия взять что-то - книгу и прочитать сколько-то строк.

5. "Он приказал мне отправиться на полигон".
- Грамматическая основа: приказал.
- Дополнение: мне отправиться на полигон.
- Анализ дополнения: в данном предложении дополнение выступает в функции цели. Глагол "приказал" указывает на действие, в которое он приказал - отправиться на полигон.

6. "Многонациональная толпа часто встречается в южных приморских городах".
- Грамматическая основа: встречается.
- Дополнение: в южных приморских городах.
- Анализ дополнения: в данном предложении дополнение выступает в функции места. Глагол "встречается" указывает на действие встречаться где-то - в южных приморских городах.

7. "Он задавал вопросы почти обо всем".
- Грамматическая основа: задавал.
- Дополнение: вопросы, почти обо всем.
- Анализ дополнений: в данном предложении первое дополнение выступает в функции объекта, а второе дополнение - в функции степени. Глагол "задавал" указывает на действие задавать вопросы о чем-то - почти обо всем.

8. "Митя посоветовал Мирону закупить муку в деревнях и продавать ее рабочим".
- Грамматическая основа: посоветовал, закупить, продавать.
- Дополнения: Мирону, муку, рабочим.
- Анализ дополнений: в данном предложении первое дополнение выступает в функции адресата, второе - в функции объекта, а третье - в функции адресата. Глаголы "посоветовал", "закупить" и "продавать" указывают на действия советовать, закупить что-то и продавать что-то - Мирону, муку, рабочим соответственно.

Совет: Чтобы лучше понять грамматическую основу и дополнения предложений, рекомендуется учить глаголы и обращать внимание на вопросы: что делает субъект (главное действующее лицо предложения) и что делает или кого касается глагол.

Дополнительное задание: Проведите грамматический анализ предложения: "Мальчик взял красивую розу и подарил ее девочке".