Размышления о значении фразы мы несём ответственность за тех, кого приручили
15.2. Напишите рассуждение, где вы объясните своё понимание значения фразы из текста: кто-то там сказал, какой-то
15.2. Напишите рассуждение, где вы объясните своё понимание значения фразы из текста: "кто-то там сказал, какой-то мудрец: мы несём ответственность за тех, кого приручили". Вам нужно представить два аргумента из текста, а также свои собственные размышления. (1) Федя столкнулся с новой школой, и он с подозрением относился к новым лицам своих одноклассников. (2) Его старый дом разрушился, но его голубятня осталась в старом дворе. (3) В Феде что-то закрылось. (4) У него была пустая голова. (5) Когда его выбирали на уроках, он вставал с растерянным видом, не зная, что сказать, и это вызывало смех у других, и сразу же прозвали его "Угрюм".
30.07.2024 12:32
Написать свой ответ:
Инструкция: В данной фразе содержится идея о том, что когда мы приучаем или влияем на кого-то, мы также несем ответственность за его судьбу и благополучие. Перечисленные аргументы из текста помогают нам понять и проиллюстрировать эту идею.
(1) Пример Феди, сталкивающегося с новой школой и подозревающего одноклассников, показывает, что человеку может быть трудно доверять новым людям, особенно если он долгое время оставался в своей известной и комфортной среде. Это может быть результатом того, что кто-то приучил его ожидать негативного отношения или предательства со стороны других.
(2) Ситуация с разрушением старого дома и оставшейся голубятней показывает, что даже после изменений и потерь, некоторые связи остаются неизменными и не оказывают влияния на нашу ответственность перед ними. Федя может чувствовать себя обязанным и ответственным за благополучие голубятни и ухаживать за ней.
(3) Фраза о закрытии в Феде указывает на то, что он стал более запечатленным и осторожным из-за негативных опытов. Это может быть результатом влияния тех, кого он ранее признал или приручил, и мог быть оскорблен или использован ими.
(4) Упоминание "пустой головы" может указывать на неуверенность или неспособность Феди адекватно реагировать или принимать решения. Это может быть следствием страха, вызванного влиянием тех, кого он признал или приручил, и негативных ситуаций, с которыми столкнулся.
(5) Факт, что Федя растерянно реагирует на выборы на уроках и вызывает смех, указывает на то, что он не чувствует уверенности в своих способностях или в своем месте в группе. Это может быть следствием негативного влияния тех, кого он приручил или кем был приручен, и отсутствия или негативного развития соответствующих навыков.
Совет: Для лучшего понимания значения фразы "мы несём ответственность за тех, кого приручили" стоит обратить внимание на то, как наши поступки, слова и взаимодействия с другими людьми оказывают влияние на их жизнь и судьбу. Здесь важно проявлять заботу, внимание и доброту при взаимодействии с окружающими. Не стоит забывать, что наши действия могут оказывать влияние как на положительное, так и на отрицательное развитие личности другого человека.
Задание для закрепления: Подумайте о ком-то, кого вы приручили или кто приручил вас. Расскажите, какие изменения вы заметили в себе или в этом человеке, и как ваше взаимодействие влияло на его жизнь и судьбу.