13. Создайте слова-наименования женского пола для каждой профессии. Упишите слова попарно и укажите суффикс
13. Создайте слова-наименования женского пола для каждой профессии. Упишите слова попарно и укажите суффикс словообразования. Определите стилистическую принадлежность каждой пары слов. Объясните, почему в некоторых случаях невозможно образовать женское существительное для обозначения лица по профессии. Пример: актер - актриса. Биолог, переводчица, машинистка, дизайнерка, продавщица, спортсменка, пловчиха, педагогиня, инженерка, адвокатка, фотографка, философка, техничка, дворница, портниха, продюсерка, трактористка, режиссерка, журналистка, редакторка, нефтяница, пульмонологиня, археологиня, хоккеистка, наездница.
14.11.2023 04:55
Разъяснение: В русском языке существует множество профессий, для которых существуют слова-наименования как женского, так и мужского пола. В большинстве случаев, чтобы образовать формы женского рода, используется суффикс "-ка" или "-ица". Однако, в некоторых случаях, нет возможности образовать женское существительное, так как профессия может быть исключительно мужской или женской по своей природе. Например, "биолог" - это нейтральный по полу термин и не зависит от пола человека, поэтому нет нужды образовывать форму женского рода. Также, некоторые профессии могут быть восприняты в стереотипичном понимании как исключительно мужские или женские, и поэтому формы женского рода не используются или отсутствуют в языке.
Пример: Профессии и их формы женского рода: биолог - биологиня (суффикс -ин-), переводчик - переводчица (суффикс -иц-), машинист - машинистка (суффикс -ка), дизайнер - дизайнерка (суффикс -ка), продавец - продавщица (суффикс -иц-), спортсмен - спортсменка (суффикс -ка).
Стилистическая принадлежность: Получившиеся пары слов могут иметь различные стилистические оттенки. Например, слова с суффиксом "-ин-", такие как "биологиня" и "пульмонологиня", звучат более грамотно и формально, в то время как слова с суффиксами "-иц-" и "-ка" могут иметь нейтральный или несколько устаревший оттенок.
Совет: Для запоминания форм женского рода профессий рекомендуется составить список профессий и их форм женского рода, и периодически повторять его. Постепенно, при повторении и использовании этих слов в разговорной речи, они станут закрепляться в памяти и использоваться без затруднений.
Задача на проверку: Создайте форму женского рода для следующих профессий: режиссер, журналист, адвокат, фотограф, педагог, археолог.
Описание: Чтобы образовать женские слова-наименования для каждой профессии, применяются различные суффиксы. Для большинства профессий существуют женские аналоги, образуемые с помощью суффикса "-ка" или "-ица". Например, актер - актриса, переводчик - переводчица, инженер - инженерка. Однако в некоторых случаях невозможно образовать женское слово для профессии по нескольким причинам.
Во-первых, это может быть связано с грамматическими особенностями языка. Некоторые профессии имеют только мужской род в исходной форме и необходимо использовать другие слова для обозначения женщин, занимающих эти профессии. Например, вместо слова "археологиня" используется "археолог".
Во-вторых, некоторые профессии традиционно считались мужскими и на протяжении долгого времени в них было мало или вообще не было женщин. Поэтому в языке не сформировались женские слова-наименования для этих профессий. Например, "нефтяница" и "пульмонологиня" звучат странно, так как в этих областях работы преобладают мужчины.
Дополнительный материал:
Задача: Создайте слова-наименования женского пола для каждой профессии. Упишите слова попарно и укажите суффикс словообразования. Определите стилистическую принадлежность каждой пары слов. Объясните, почему в некоторых случаях невозможно образовать женское существительное для обозначения лица по профессии.
Примерный ответ:
1. Биолог - биологиня (-ин)
2. Дизайнер - дизайнерка (-ерк)
3. Спортсмен - спортсменка (-к)
4. Педагог - педагогиня (-г)
5. Адвокат - адвокатка (-к)
6. Фотограф - фотографка (-к)
Совет: Для запоминания профессий и соответствующих им женских словообразований можно составить список и изучить его постепенно. Важно запомнить основные суффиксы и стилистические особенности, чтобы использовать их правильно.
Задание для закрепления:
Создайте слова-названия женского рода для профессий: программист, архитектор, музыкант, художник, повар, врач, учитель, писатель, артист, пожарник. Укажите суффикс словообразования и стилистическую принадлежность для каждой пары слов.