12. Проложите путь для школьной экскурсии на карте села Мирного, основываясь на описании в тексте. Рассказ Миши Иванова

Суть вопроса: Путешествие по селу Мирному

Описание: В задаче рассказывается о путешествии по селу Мирному, начиная с школьного сада и следуя указаниям в тексте. Путешествие проходит через различные точки и объекты, и каждый шаг описывается подробно.

1. Проложите путь по карте, идя на северо-восток от школьного сада, пока не достигнете дуба с березой, который был посажен сельчанами 9 мая 1945 года.
2. Затем перейдите через луг, чтобы дойти до моста.
3. При мосте возьмите пробы воды с правого и левого берегов реки для проверки качества воды.
4. После этого идите по шоссе и сверните на грунтовую дорогу, которая приведет вас к метеостанции.
5. У метеоролога узнайте прогноз погоды на следующий день.
6. Продолжайте двигаться на северо-запад и преодолейте кустарники, чтобы выйти на пашню.

Дополнительный материал:
Карта пути экскурсии:

                Н

                |

                |

  В            --|         М

  ш            | |         е

  ш            --|         т

  к            | |         е

  йд---------УдМС---------

  |            | |

  |         ---МУ---

  |         |    |

  |       Дуб--Луг--П---Д--С

  |               |

  |               |

  |               |

  |               |

   ---------------

Совет: Для лучшего понимания и запоминания пути, вы можете создать свою собственную карту, отображающую описанные объекты и маршрут. Используйте яркие цвета и маркеры, чтобы выделить ключевые точки.

Проверочное упражнение: Какие объекты вы посетите на этой экскурсии?

Проложение пути школьной экскурсии по селу Мирному:

Мы начинаем нашу экскурсию в школьном саду. Оттуда мы движемся на северо-восток и достигаем дуба с березой, который был посажен сельчанами 9 мая 1945 года. Это является символом памяти и гордости нашего села.

Затем мы переходим через луг и приходим к мосту. Здесь мы решаем проверить качество воды реки и берем пробы с правого и левого берегов. Это может быть интересным научным исследованием для наших школьников.

После этого мы движемся по шоссе и сворачиваем на грунтовую дорогу. Эта дорога приводит нас к метеостанции, где мы можем узнать прогноз погоды на следующий день. Это может быть полезной информацией для нашего школьного представления.

Затем мы продолжаем наш путь на северо-запад, преодолевая кустарники, и выходим на пашню. Здесь мы можем узнать о сельском хозяйстве и растениеводстве, которые являются важными аспектами нашей деревни.

Таким образом, наш путь для школьной экскурсии включает школьный сад, дуб с березой, мост, метеостанцию и пашню. Эта экскурсия предлагает разнообразные образовательные и интересные возможности для наших школьников.

Доп. материал:
Организуйте группу школьников и попросите их написать эссе о своих впечатлениях от экскурсии по селу Мирному. Пусть они опишут каждую достопримечательность на нашем пути и поделятся своими впечатлениями.

Советы:
- Перед экскурсией, убедитесь, что каждый школьник знает, куда они идут и что именно они будут испытывать в каждом месте.
- Предложите школьникам вести записи или рисунки о каждой достопримечательности, чтобы помочь им запомнить историю и опыт экскурсии.
- Подчеркните важность сохранения и защиты окружающей среды, особенно при проверке качества воды реки.

Задание для закрепления:
Напишите короткий рассказ о вашей собственной школьной экскурсии как продолжение рассказа Миши Иванова. Включите ваши впечатления от каждого места и что вы узнали на пути.