117. Прочтите часть рассказа «Володя» Антона Чехова. Запишите ее, добавив пропущенные знаки препинания. Кто-то медленно
117. Прочтите часть рассказа «Володя» Антона Чехова. Запишите ее, добавив пропущенные знаки препинания. Кто-то медленно шел по аллее. Скоро шаги стихли, и возле входа что-то белое промелькнуло. Разве здесь кто-то есть? спросил женский голос. Володя узнал этот голос и испуганно приподнял голову. Кто там спрашивала Нюта, входя в беседку. О, это ты, Володя. Что ты тут делаешь? • Выделите все составные части предложения в тексте. • Найдите местоимения. Определите их классификацию по отношению к другим частям речи и по значению. • Каким образом выражается неопределенность действующих лиц?
10.12.2023 22:49
Инструкция: В данном тексте встречаются различные части речи, включая глаголы, наречия, предлоги, частицы и местоимения. Части предложения можно выделить следующим образом:
1. Глаголы: шел, стихли, промелькнуло, есть, спрашивала, входя, делаешь.
2. Наречия: медленно, испуганно.
3. Предлоги: по, возле, в.
4. Частицы: что-то, здесь, кто-то, там, это.
5. Местоимения: кто-то, что-то, кто, этот, ты.
Местоимения в данном тексте можно классифицировать по отношению к другим частям речи:
1. Относительные местоимения: что (относится к пред-лу "что-то" и вводит придаточное предложение), который (не встречается в данном тексте).
2. Личные местоимения: кто (употребляется в значении "какое-то лицо"), ты (употребляется в значении обращения к Володе).
3. Неопределенные местоимения: кто-то, что-то (выражают отрицательную форму "кто-то" или "что-то" и указывают на неопределенность лиц).
Местоимения также можно классифицировать по значению:
1. Личные местоимения: ты.
2. Указательные местоимения: это.
3. Вопросительные местоимения: кто-то, что-то, кто, что.
Пример использования: Выделите все составные части предложения в следующем предложении: "Разве здесь кто-то есть?"
Совет: Чтобы лучше понять классификацию местоимений, рекомендуется изучить и запомнить основные типы местоимений и их значений. Это поможет легче определить и разобрать местоимения при анализе текстов.
Упражнение: Найдите в тексте все местоимения и определите их классификацию по отношению к другим частям речи и по значению.