11) Во время своего пребывания во Франции, Петр Первый посетил Реймсский собор, и один из людей, близких к нему (или
(11) Во время своего пребывания во Франции, Петр Первый посетил Реймсский собор, и один из людей, близких к нему (или сам царь), легко прочитал строки из священной книги. Вводное слово: "находясь". Синоним: "во время пребывания".
(12) Суть в том, что первая часть Реймского Евангелия была написана кириллицей - старославянской азбукой. Вводное слово: "дело в том". Синоним: "суть в том".
(13) Русский человек, образованный во времена Петра I, конечно же, мог без труда разобрать надпись. Вводное слово: "грамотный". Синоним: "образованный".
Объяснение: В дополнение к вашим вводным словам и синонимам, можно отметить, что во Франции Петр I, российский царь, посетил Реймский собор. В это время, кто-то из его приближенных или сам Петр I был в состоянии прочитать строки из священной книги, что указывает на то, что они были грамотными на русском языке.
С другой стороны, сказано, что первая часть Реймского Евангелия была написана на старославянской азбуке. Это делает понятным, что суть в том, что первый русский человек, образованный во времена Петра I, мог бы без труда разобраться с этими надписями, так как старославянская азбука использовалась в России на протяжении веков до реформ Петра I.
Например: Почему русский человек во времена Петра I мог без труда прочитать строки из священной книги в Реймском соборе? Введите вводное слово "грамотный" или синоним "образованный".
Совет: Для лучшего понимания и запоминания, рекомендуется изучить историю России, особенно ее связь с Францией и роль Петра I в реформировании страны. Также полезно ознакомиться с кириллицей и старославянской азбукой.
Ещё задача: Что Петр I сделал для развития образования и грамотности в России? Введите одно вводное слово или синоним.
Расскажи ответ другу:
Скорпион
42
Показать ответ
11) Мастерство чтения в течение своего пребывания во Франции
Объяснение: Во время посещения Петром I Реймского собора, один из близких к нему людей, а возможно сам царь, легко прочитал строки из священной книги. Это свидетчество указывает на тот факт, что человек обладал определенным мастерством в чтении, которое было очень важным в те времена. Фраза "находясь" является вводным словом, означающим "во время пребывания", и он использовался здесь для внесения дополнительной информации о месте, где произошло это событие.
Пример: Как историки пишут, Петр Первый, находясь во Франции, посетил знаменитый Реймский собор, где один из его сподвижников смог легко прочитать строки из священной книги.
Совет: Чтобы лучше понять значение вводных слов, полезно разбираться в контексте, в котором они используются. В данном случае, вводное слово "находясь" указывает на время, когда Петр Первый был во Франции и посетил Реймский собор.
Проверочное упражнение: Какое вводное слово может быть использовано вместо фразы "во время пребывания", чтобы передать тот же смысл?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В дополнение к вашим вводным словам и синонимам, можно отметить, что во Франции Петр I, российский царь, посетил Реймский собор. В это время, кто-то из его приближенных или сам Петр I был в состоянии прочитать строки из священной книги, что указывает на то, что они были грамотными на русском языке.
С другой стороны, сказано, что первая часть Реймского Евангелия была написана на старославянской азбуке. Это делает понятным, что суть в том, что первый русский человек, образованный во времена Петра I, мог бы без труда разобраться с этими надписями, так как старославянская азбука использовалась в России на протяжении веков до реформ Петра I.
Например: Почему русский человек во времена Петра I мог без труда прочитать строки из священной книги в Реймском соборе? Введите вводное слово "грамотный" или синоним "образованный".
Совет: Для лучшего понимания и запоминания, рекомендуется изучить историю России, особенно ее связь с Францией и роль Петра I в реформировании страны. Также полезно ознакомиться с кириллицей и старославянской азбукой.
Ещё задача: Что Петр I сделал для развития образования и грамотности в России? Введите одно вводное слово или синоним.
Объяснение: Во время посещения Петром I Реймского собора, один из близких к нему людей, а возможно сам царь, легко прочитал строки из священной книги. Это свидетчество указывает на тот факт, что человек обладал определенным мастерством в чтении, которое было очень важным в те времена. Фраза "находясь" является вводным словом, означающим "во время пребывания", и он использовался здесь для внесения дополнительной информации о месте, где произошло это событие.
Пример: Как историки пишут, Петр Первый, находясь во Франции, посетил знаменитый Реймский собор, где один из его сподвижников смог легко прочитать строки из священной книги.
Совет: Чтобы лучше понять значение вводных слов, полезно разбираться в контексте, в котором они используются. В данном случае, вводное слово "находясь" указывает на время, когда Петр Первый был во Франции и посетил Реймский собор.
Проверочное упражнение: Какое вводное слово может быть использовано вместо фразы "во время пребывания", чтобы передать тот же смысл?