11. По каким правилам вы будете ориентироваться для правильного написания слов? Какие виды и временные соотнесенности
11. По каким правилам вы будете ориентироваться для правильного написания слов? Какие виды и временные соотнесенности деепричастий с глаголом-сказуемым вы определите? Какая синтаксическая функция у деепричастий? Какое лексическое значение имеет выделенное слово? 1. Он подбежал к зверю, приложил дуло вплотную к его уху и выстрелил. (В. Гаршин) 2. Ласточки летели, напоминая движение быстрых ножниц, которые что-то вырезают. (В. Набоков) 3. В саду березовые листочки тихо отрывались от дерева.
Объяснение: Деепричастие является особой формой глагола, которая сочетает в себе признаки и глагола и наречия. Оно выражает действие или состояние, совпадающее с действием в главном предложении, но имеет более сложное значение. В русском языке деепричастия могут иметь различные временные соотношения с глаголом-сказуемым в предложении.
В примерах, которые вы привели:
1. Подбежал - это деепричастие настоящего времени, соотнесённое со временем главного глагола "выстрелил". Синтаксическая функция деепричастия в данном предложении - описательная, оно выражает образ или способ действия глагола "подбежал". Лексическое значение данного деепричастия - быстрое и динамичное действие.
2. Летели - это деепричастие прошедшего времени, соотнесённое со временем главного глагола "напоминая". Синтаксическая функция в данном предложении - описательная, выражает способ действия. Лексическое значение деепричастия - движение, напоминающее движение быстрых ножниц.
3. Отрывались - это деепричастие настоящего времени, соотнесённое со временем главного глагола "тихо". Синтаксическая функция в данном предложении - описательная, выражает способ или образ действия. Лексическое значение - тихое, спокойное отрывание листочков.
Совет: Для правильного понимания и использования деепричастий, рекомендуется изучить их временные соотношения с главным глаголом, а также осознать, что деепричастие выражает не только само действие, но и его способ, образ или сопутствующие признаки.
Упражнение: Выделите деепричастия в следующих предложениях и определите их синтаксическую функцию и лексическое значение.
1. Смеясь, он подбежал к девочке и поднял её в воздух.
2. Поблагодарив, она ушла из комнаты, оставив всех в раздумье.
3. Закончив работу, они отправились на прогулку.
4. Прогнувшись, она смогла достать ключи от автомобиля.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Деепричастие является особой формой глагола, которая сочетает в себе признаки и глагола и наречия. Оно выражает действие или состояние, совпадающее с действием в главном предложении, но имеет более сложное значение. В русском языке деепричастия могут иметь различные временные соотношения с глаголом-сказуемым в предложении.
В примерах, которые вы привели:
1. Подбежал - это деепричастие настоящего времени, соотнесённое со временем главного глагола "выстрелил". Синтаксическая функция деепричастия в данном предложении - описательная, оно выражает образ или способ действия глагола "подбежал". Лексическое значение данного деепричастия - быстрое и динамичное действие.
2. Летели - это деепричастие прошедшего времени, соотнесённое со временем главного глагола "напоминая". Синтаксическая функция в данном предложении - описательная, выражает способ действия. Лексическое значение деепричастия - движение, напоминающее движение быстрых ножниц.
3. Отрывались - это деепричастие настоящего времени, соотнесённое со временем главного глагола "тихо". Синтаксическая функция в данном предложении - описательная, выражает способ или образ действия. Лексическое значение - тихое, спокойное отрывание листочков.
Совет: Для правильного понимания и использования деепричастий, рекомендуется изучить их временные соотношения с главным глаголом, а также осознать, что деепричастие выражает не только само действие, но и его способ, образ или сопутствующие признаки.
Упражнение: Выделите деепричастия в следующих предложениях и определите их синтаксическую функцию и лексическое значение.
1. Смеясь, он подбежал к девочке и поднял её в воздух.
2. Поблагодарив, она ушла из комнаты, оставив всех в раздумье.
3. Закончив работу, они отправились на прогулку.
4. Прогнувшись, она смогла достать ключи от автомобиля.