11. А) Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые попал туда. В) Только вечером, когда воздушный океан
11. А) Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые попал туда. В) Только вечером, когда воздушный океан успокаивается, можно слышать другие звуки на степи. С) Он просил, так как не было никого еще, на кого можно было положиться в этом безлюдном месте.
12. А) Я люблю роман, так как его написал из внутренней необходимости. В) Я пришел к тебе с приветом, чтобы рассказать, что солнце взошло... С) Я боялся ночей, когда небо было озарено молниями.
Предмет вопроса: Маркировка: Маркировка представляет собой нумерацию или буквенную систему, используемую для организации или классификации информации. Она используется для облегчения понимания или поиска нужной информации. В тексте данного примера, маркировка используется для разделения и классификации предложений под буквенными обозначениями А, В и С.
Например: Нумерация или буквенная маркировка может быть полезна при ответе на вопросы, требующие ссылки на определенную часть текста. Например, задача может быть сформулирована следующим образом:
11. Отметьте, какие из предложений содержат информацию о Колонном зале.
А) Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые попал туда.
В) Только вечером, когда воздушный океан успокаивается, можно слышать другие звуки на степи.
С) Он просил, так как не было никого еще, на кого можно было положиться в этом безлюдном месте.
Ответ: Предложение А содержит информацию о Колонном зале.
Совет: Чтение текста с использованием маркировки помогает упорядочить информацию и сделать ее более доступной для понимания. Обращайте внимание на каждую маркировку, чтобы не пропустить важную информацию.
Задание: Определите, какие из перечисленных предложений содержат информацию о романах.
А) Я люблю роман, так как его написал из внутренней необходимости.
В) Я пришел к тебе с приветом, чтобы рассказать, что солнце взошло...
С) Я боялся ночей, когда небо было озарено молниями.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Например: Нумерация или буквенная маркировка может быть полезна при ответе на вопросы, требующие ссылки на определенную часть текста. Например, задача может быть сформулирована следующим образом:
11. Отметьте, какие из предложений содержат информацию о Колонном зале.
А) Часто в Колонном зале я вспоминаю, как впервые попал туда.
В) Только вечером, когда воздушный океан успокаивается, можно слышать другие звуки на степи.
С) Он просил, так как не было никого еще, на кого можно было положиться в этом безлюдном месте.
Ответ: Предложение А содержит информацию о Колонном зале.
Совет: Чтение текста с использованием маркировки помогает упорядочить информацию и сделать ее более доступной для понимания. Обращайте внимание на каждую маркировку, чтобы не пропустить важную информацию.
Задание: Определите, какие из перечисленных предложений содержат информацию о романах.
А) Я люблю роман, так как его написал из внутренней необходимости.
В) Я пришел к тебе с приветом, чтобы рассказать, что солнце взошло...
С) Я боялся ночей, когда небо было озарено молниями.
Ваш ответ здесь.