Грамматическое оформление авторской личности
10. Пожалуйста, укажите, в каких предложениях личность автора правильно оформлена с грамматической точки зрения
10. Пожалуйста, укажите, в каких предложениях личность автора правильно оформлена с грамматической точки зрения. Укажите форму выражения. 1) Материал был систематически обработан и разделен на учебные модули при создании новых творческих курсов. 2) При этом на занятиях сохраняется традиционная форма стационарного обучения. 3) В данной работе я не буду обсуждать вопросы довузовского образования. 4) При проведении данного анализа можно использовать ряд предположений. 5) Нам потребовался новый метод для решения. 6) Автор изучает данную проблему уже десять лет.
11.12.2023 03:03
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Объяснение: В предложении 1) личность автора правильно оформлена с грамматической точки зрения. Она выражена с помощью местоимения "я", которое согласуется с глаголом "обрабатыван" (был обработан). В предложении 2) также личность автора правильно оформлена. Она выражена с помощью местоимения "я", которое согласуется с глаголом "сохраняется". В предложении 3) личность автора не оформлена, так как используется безличное предложение без прямого выражения автора. В предложении 4) личность автора правильно оформлена с помощью формы множественного числа местоимения "можно использовать". В предложении 5) личность автора не оформлена, так как используется безличное предложение без прямого выражения автора. В предложении 6) личность автора правильно оформлена с помощью формы множественного числа местоимения "изучает".
Пример использования: Пожалуйста, укажите, в каких предложениях личность автора правильно оформлена с грамматической точки зрения.
Совет: Для правильного оформления авторской личности в предложении, обратите внимание на согласование глагола с местоимением, использование формы множественного или единственного числа местоимения, а также наличие прямого выражения автора в тексте.
Упражнение: Перепишите предложение 3) с правильным оформлением личности автора.