Использование языковых средств в стихотворении
10 Ответьте на следующие вопросы, перефразируя их: 1. Какая функция отводится картинам природы в стихотворении?
10 Ответьте на следующие вопросы, перефразируя их:
1. Какая функция отводится картинам природы в стихотворении?
2. Какие рисунки можно создать, используя картину природы?
3. Почему автор использовал метафору, описывая природу, которая плачет слезой дождя после смерти бойца-мечтателя?
4. Как изменяется интонация при шестикратном повторении песни украинского хлопца?
5. Объясните значение троекратного повторения. Почему ряд "Яблочко" держит песню в зубах, затем играет страдания на скрипках времен и, наконец, поет в конце?
6. Какая из песен запоминается вам после прочтения стихотворения?
1. Какая функция отводится картинам природы в стихотворении?
2. Какие рисунки можно создать, используя картину природы?
3. Почему автор использовал метафору, описывая природу, которая плачет слезой дождя после смерти бойца-мечтателя?
4. Как изменяется интонация при шестикратном повторении песни украинского хлопца?
5. Объясните значение троекратного повторения. Почему ряд "Яблочко" держит песню в зубах, затем играет страдания на скрипках времен и, наконец, поет в конце?
6. Какая из песен запоминается вам после прочтения стихотворения?
24.12.2023 04:40
Написать свой ответ:
Объяснение:
1. В стихотворении картинам природы отводится функция создания образных обращений и метафор, которые помогают передать эмоциональную и символическую суть текста.
2. Используя картину природы, можно создать разнообразные рисунки в воображении читателя, просторные пейзажи, описания природных явлений или символические образы, связанные с природой.
3. Автор использовал метафору о плаче дождя после смерти бойца-мечтателя, чтобы передать грусть и потерю, создать образ иллюзорной связи между природой и человеческим состоянием.
4. При шестикратном повторении песни украинского хлопца интонация может изменяться, становиться сильнее, эмоциональнее, вызывая ассоциации с энергичностью и страстью исполнения.
5. Троекратное повторение в песне "Яблочко" служит для усиления эмоциональной силы песни, создания ритмического и смыслового акцента, подчеркивая силу воздействия и символичность текста.
6. Конкретная песня, запомнившаяся после прочтения стихотворения, может быть разной для каждого читателя, в зависимости от его личного восприятия, эмоциональных предпочтений и опыта.
Доп. материал:
1. Картинам природы в стихотворении отводится функция создания эмоциональных образов и символов.
2. Используя картину природы, можно представить глубокий лес или бескрайнее поле.
3. Автор использовал метафору, чтобы передать грусть и связь между природой и человеческим чувством потери.
4. При шестикратном повторении песни украинского хлопца интонация может становиться сильнее и эмоциональнее.
5. Троекратное повторение "Яблочко" служит для усиления эмоциональной силы и смысла.
6. Конкретная песня, запомнившаяся после прочтения, может быть разной для каждого читателя.
Совет:
Для лучшего понимания стихотворения и его языковых средств, рекомендуется внимательно прочитать текст и обратить внимание на используемые образы и метафоры. Попробуйте представить в своем воображении описываемые сцены и почувствовать эмоциональную составляющую текста.
Проверочное упражнение:
Каким языковым средством автор передал связь природы и человеческого чувства?