Фразеологизмы в русском языке (часть
1) Звонком сына мать сильно огорчена. 2) Дерево начало ронять листья перед снегопадом. 3) Замолчав, Пенкин заштопал
1) Звонком сына мать сильно огорчена.
2) Дерево начало ронять листья перед снегопадом.
3) Замолчав, Пенкин заштопал дырку в гимнастерке.
4) Мы решили перекусить у паромной переправы.
5) Многие кабинеты были заперты в школе.
6) Он остановился у поворота и немного задумался.
7) Вода стала мутной после вчерашнего шторма.
8) Чичиков должен был на минуту закрыть глаза.
9) Редкий тёплый дождь зашумел по реке и кустам.
10) Школьный предмет является самым интересным.
11) Старик жил.
2) Дерево начало ронять листья перед снегопадом.
3) Замолчав, Пенкин заштопал дырку в гимнастерке.
4) Мы решили перекусить у паромной переправы.
5) Многие кабинеты были заперты в школе.
6) Он остановился у поворота и немного задумался.
7) Вода стала мутной после вчерашнего шторма.
8) Чичиков должен был на минуту закрыть глаза.
9) Редкий тёплый дождь зашумел по реке и кустам.
10) Школьный предмет является самым интересным.
11) Старик жил.
24.11.2023 22:30
Написать свой ответ:
Разъяснение:
Фразеологизмы - это устойчивые группы слов, которые вместе имеют новое значение и не могут быть поняты, основываясь только на значениях отдельных слов. Примеры, которые вы привели, являются фразеологизмами в русском языке. Каждый из них имеет свое уникальное значение, которое не всегда является прямым смыслом отдельных слов.
Например:
Здесь представлены примеры использования фразеологизмов, где я объясняю их значение школьнику:
1) "Звонком сына мать сильно огорчена" - это означает, что звонок сына вызвал у матери глубокое негодование или грусть.
2) "Дерево начало ронять листья перед снегопадом" - перед снегопадом дерево начало сбрасывать листья, это является признаком предстоящей зимы.
3) "Замолчав, Пенкин заштопал дырку в гимнастерке" - Пенкин замолчал, чтобы скрыть факт, что он заштопал дырку в своей гимнастерке.
4) "Мы решили перекусить у паромной переправы" - мы решили перекусить рядом с паромным переходом.
5) "Многие кабинеты были заперты в школе" - в школе многие кабинеты были закрыты на замок или заперты.
6) "Он остановился у поворота и немного задумался" - он остановился рядом с поворотом и задумался на мгновение.
7) "Вода стала мутной после вчерашнего шторма" - после вчерашнего шторма вода стала неясной или мутной.
8) "Чичиков должен был на минуту закрыть глаза" - Чичиков должен был закрыть глаза на мгновение.
9) "Редкий тёплый дождь зашумел по реке и кустам" - редкий тёплый дождь пришел и зашумел по реке и кустам.
10) "Школьный предмет является самым интересным" - этот школьный предмет является наиболее интересным из всех.
11) "Старик нуждается в постоянном уходе" - старик нуждается в непрерывном уходе или внимании.
Советы:
1) Учите новые фразеологизмы в контексте, чтобы лучше запомнить их значения.
2) Прочитайте или прослушайте русские истории или рассказы, чтобы познакомиться с бо́льшим количеством фразеологизмов.
Задание:
Придумайте примеры использования следующих фразеологизмов и объясните их значения:
1) "Бросить слова на ветер"
2) "Взять быка за рога"
3) "Оставить душу в чем-то"