1. Запишите текст, заменяя и объясняя отсутствующие буквы: (1) Боролось море со скалой десятки тысяч лет. (2) Скала

Текст: В данном тексте присутствуют отсутствующие буквы, которые необходимо заменить и объяснить.

(1) Боролось море с о скалой десятки тысяч лет. (2) Скала исчезла с глазами до л ей, Скалы проп а л и следа. (3) Пропасть проп а л а , но не вполне – Песок остался жив. (4) Песок, отрезав путь волне, загородил залив. (5) И не могла понять волна, Лаская берег а , Что нажила себе она Могуч и го враг а . (6) И не могла понять скала, Утратив облик свой, Что и она свое взяла И что не конче н бой! (В. Берестов)

Тема урока текста: Тема текста - природные явления и борьба между ними: борьба моря с скалой, пропастью и песком.

Основная идея текста: Основная идея текста заключается в изображении силы и непокорности природы. В тексте описывается долгая борьба между морем и скалой, скалой и песком, волной и берегом. Природа показывается как могучий враг, который неустанно сопротивляется и не сдаётся, продолжая борьбу. Каждая линия текста передаёт искры битвы, показывает, что природа способна удивить и поразить, не оставив ни малейшего следа своей силы и сопротивления.

Пример: Запишите текст, заменяя и объясняя отсутствующие буквы в заданном стихотворении.

Совет: Для понимания и правильной замены отсутствующих букв в тексте, рекомендуется использовать контекст и смысл предложений. Постарайтесь четко представить, какие буквы и слова могут подходить в каждой ситуации, исходя из логики текста и общей идеи.

Дополнительное задание: Замените отсутствующие буквы в следующем предложении: "Мальчик уже ___еет науку, и хорошо понимает правила математики".