Использование знаков препинания в предложениях
Русский язык

1. Запишите предложения, изобразив использование знаков препинания на диаграмме. 1. Колокольчик смешно плачет, хохочет

1. Запишите предложения, изобразив использование знаков препинания на диаграмме. 1. Колокольчик смешно плачет, хохочет и визжит. 2. Человек переносит как мороз, так и жару с трудом. 3. Там виднеется не туман или дым. 4. Маленький золотой предмет дорог. 5. Вдали заметны или бескрайние песчаные равнины или далекие горы. 6. Твоя веселость не прогоняла темные мысли, ни смех, ни разговоры. 7. Сердце открывается не железным ключом, а добротой. 8. Меня поразили звуки странной, но очень приятной музыки. 9. Балтийское море, хоть и не глубокое, но обширно. 10. Периодически дождь усиливался, затем стихал, а потом опять усиливался.
Верные ответы (1):
  • Pechenye
    Pechenye
    22
    Показать ответ
    Тема вопроса: Использование знаков препинания в предложениях

    Объяснение: Знаки препинания играют важную роль в письменной речи, помогая нам правильно передавать смысл и паузы. В предложениях из задачи приведены примеры использования различных знаков препинания:

    1. Колокольчик смешно плачет, хохочет и визжит. (Точка - указывает на окончание предложения)
    2. Человек переносит как мороз, так и жару с трудом. (Запятая - разделяет перечисление)
    3. Там виднеется не туман или дым. (Запятая - разделяет придаточное предложение)
    4. Маленький золотой предмет дорог. (Точка - указывает на окончание предложения)
    5. Вдали заметны или бескрайние песчаные равнины или далекие горы. (Запятая - разделяет перечисление)
    6. Твоя веселость не прогоняла темные мысли, ни смех, ни разговоры. (Запятая - разделяет перечисление)
    7. Сердце открывается не железным ключом, а добротой. (Запятая - разделяет перечисление)
    8. Меня поразили звуки странной, но очень приятной музыки. (Запятая - разделяет прилагательные)
    9. Балтийское море, хоть и не глубокое, но обширно. (Запятая - разделяет вводное слово "хоть и не глубокое")
    10. Периодически дождь усиливался, затем... (Троеточие - указывает на продолжение предложения, которое не дано в задаче)

    Например: Используя знаки препинания, предложения из задачи можно записать следующим образом на диаграмме:

    1. Колокольчик смешно плачет, хохочет и визжит.
    |
    V
    2. Человек переносит как мороз, так и жару с трудом.
    |
    V
    3. Там виднеется не туман или дым.
    |
    V
    4. Маленький золотой предмет дорог.
    |
    V
    5. Вдали заметны или бескрайние песчаные равнины или далекие горы.
    |
    V
    6. Твоя веселость не прогоняла темные мысли, ни смех, ни разговоры.
    |
    V
    7. Сердце открывается не железным ключом, а добротой.
    |
    V
    8. Меня поразили звуки странной, но очень приятной музыки.
    |
    V
    9. Балтийское море, хоть и не глубокое, но обширно.
    |
    V
    10. Периодически дождь усиливался, затем...

    Совет: Чтение предложений вслух и обращение внимания на паузы помогут правильно определить, где нужно ставить знаки препинания. Также можно обратить внимание на грамматическую структуру предложений, чтобы определить, нужна ли запятая или точка.

    Ещё задача: Запишите предложение по диаграмме, используя правильные знаки препинания:
    "Над рекой парили высокие облака виднеющиеся издалека"
Написать свой ответ: