1. Зачем григорий афанасьевич обошёл избушку, потрогал рукой углы и поднялся на чердак, чтобы подправить съехавшие

Объяснение:

1. Григорий Афанасьевич обошёл избушку, потрогал рукой углы и поднялся на чердак, чтобы подправить съехавшие в сторону пластишины корья на крыше, потому что он заметил, что коря съехала в сторону. Корья - это сухие стебли растений, которые могут использоваться для покрытия крыши и предотвращения протекания. Когда корья размещены правильно, они укрепляют крышу и защищают ее от воды. Если корья съехали или сместились, они могут допустить протекание воды внутрь избушки. Поэтому Григорий Афанасьевич поднялся на чердак и подправил съехавшие корья, чтобы обеспечить надежную защиту крыши.

2. Васютка ощущает, что его одежда остывает от пота, потому что когда мы потеем, наша кожа испаряет влагу, чтобы охладить поверхность кожи и тела. Влага испаряется и отводит тепло, что приводит к ощущению охлаждения. Когда одежда находится вплотную к телу, она впитывает пот и испарение происходит не только с поверхности кожи, но и с поверхности одежды. Поэтому Васютка ощущает, что его одежда остывает от пота.

3. Мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать руки, которые подняты к небу. Лапы у мальчика нет, так как это часть тела животных, а не людей. Руки являются частью тела человека и они помогают нам выполнять различные действия, такие как протягивать, поднимать, держать и т. д. В данном случае, руки мальчика подняты к небу, что может быть результатом его удивления, желания что-то схватить или отразить какое-то движение.

4. Солнце пошло на закат, когда Васютка обратил внимание на тощие стебли травы среди однообразного мха. Закат - это процесс, когда солнце опускается ниже горизонта и исчезает из поля зрения наблюдателя. В данном случае, Васютка заметил, что стебли травы, которые были до этого скрыты однообразным мхом, стали видны, что может быть результатом изменения угла падения света солнца. Поэтому мы можем сказать, что это произошло во время заката.

5. После того, как Васютка медленно спустился с дерева, он сделал что-то, но в тексте не указано, что именно он сделал. Это может быть что угодно - он мог пройтись, пойти домой, вернуться к игре или сделать что-то другое, что ему было необходимо или желательно в данном контексте и ситуации. В тексте не приведено подробностей о том, что делал Васютка после того, как он спустился с дерева, поэтому мы не можем точно ответить на этот вопрос.

Совет: При чтении литературных произведений обратите внимание на детали и контекст, чтобы более понятно понимать действия и мотивы персонажей. Также полезно вести чтение с анализа сюжета, персонажей и характеристик сценария, чтобы лучше понять, почему происходит то, что происходит.

Закрепляющее упражнение: Представьте, что вы Васютка. Какие мысли и действия пришли бы вам в голову после того, как вы медленно спустились с дерева?