1) Я скоро стал прилично играть в хоккей благодаря влиянию, которое на меня оказал Павлик. 2) Ася была расстроена

Предмет: Грамматика и синтаксис

Объяснение: Во всех предложениях вводится дополнение, выраженное отношением или состоянием. В таких случаях применяется конструкция "кто/что на..." или "что на...". Эта конструкция устанавливает связь между подлежащим предложения и состоянием или отношением, присущим этому подлежащему.

Дополнительный материал:

1) Я скоро стал прилично играть в хоккей благодаря влиянию, которое на меня оказал Павлик.
(Влияние, которое Павлик оказал на меня, сделало меня хорошим игроком в хоккей.)

2) Ася была расстроена настолько, что не хотела видеть никого.
(Она была так расстроена, что не хотела видеть никого.)

3) Мне очень хотелось узнать, с каким счётом закончилась встреча.
(Я очень хотел узнать, с каким счетом закончилась встреча.)

4) Зрители поняли оптимистическое настроение, которым пронизана была пьеса.
(Зрители поняли, что пьеса пронизана оптимистическим настроением.)

5) Зрители пришли поздравить его, любимого артиста многие годы.
(Зрители пришли поздравить его, который был любимым артистом многие годы.)

Совет: Чтобы лучше понять эту конструкцию, рекомендуется обратить внимание на роль и значение подлежащего в каждом предложении. Также полезно ознакомиться с другими примерами использования данной конструкции, чтобы освоить ее правильное применение.

Закрепляющее упражнение: Перепишите следующие предложения, заменив выделенные слова на конструкцию "кто/что на...":

1) Папа был очень горд своим сыном.
2) Она была очень злой на свою сестру.
3) Мне было интересно узнать новость.
4) Врач подтвердил хороший результат лечения пациента.
5) Ученики почувствовали гордость своими достижениями.

Объяснение: В каждом предложении данного задания присутствует отделительный оборот, который служит для выделения определённых членов предложения. Отделительный оборот представляет собой словосочетание, которое вводит дополнительную информацию о предмете, действии или состоянии. Он может быть выражен различными способами, но в данном задании он представлен с помощью вводных слов, таких как "благодаря", "настолько", "с каким счётом", "которым", "многие годы".

В каждом предложении, после отделительного оборота, следует главная часть предложения с глаголом и дополнением. Отделительный оборот можно отделить запятыми от остальной части предложения.

Например: 1) Благодаря влиянию, которое на меня оказал Павлик, я скоро стал прилично играть в хоккей.
2) Ася была расстроена настолько, что не хотела видеть никого.
3) Мне очень хотелось узнать, с каким счётом закончилась встреча.
4) Зрители поняли оптимистическое настроение, которым пронизана была пьеса.
5) Многие годы зрители пришли поздравить его, любимого артиста.

Совет: Для понимания отделительных оборотов в предложениях, рекомендуется обратить внимание на вводные слова и их связь с главной частью предложения. Также полезно обратить внимание на запятые, которые отделяют отделительный оборот от остальной части предложения.

Закрепляющее упражнение: Попробуйте переписать данные предложения, расставив запятые после отделительных оборотов.