1. Я показал письмо Марье Ивановне, которая нашла его столь убедительным и трогательным, что не сомневалась
1. Я показал письмо Марье Ивановне, которая нашла его столь убедительным и трогательным, что не сомневалась в его успехе.
2. Автор уверен, что есть читатели, которые так любопытны, что хотят узнать план и внутреннее устройство шкатулки.
3. Читатель вероятно уже догадался, что мы сказали ещё только несколько слов о дочери Кирилы Петровича, которая является героиней нашего рассказа.
4. Здесь Ноздрёв захохотал таким звонким смехом, который проявляется только у свежего человека.
15.12.2023 17:23
Инструкция: В данном задании нам представлены четыре предложения, которые содержат различные языковые конструкции. Каждое предложение нужно разобрать и проанализировать.
1. Первое предложение содержит прямую речь и вводные слова, показывающие реакцию Марьи Ивановны на письмо. Марья Ивановна считает письмо убедительным и трогательным, поэтому она не сомневается в его успехе.
2. Второе предложение содержит предположение автора о наличии читателей, которые любопытны и хотят узнать план и внутреннее устройство шкатулки.
3. Третье предложение предполагает, что читатель уже знает несколько информационных фактов о дочери Кирилы Петровича, которая является героиней рассказа.
4. В четвертом предложении описывается смех Ноздрева, который звонкий и проявляется только у свежего человека. Здесь используется прилагательное "свежий" для описания смеха.
Например: Напишите разбор и анализ каждого предложения, указав в них использованные языковые конструкции.
Совет: Для лучшего понимания и анализа литературных текстов рекомендуется активное чтение с постоянной проверкой смыслового и грамматического контекста.
Практика: Проанализируйте следующее предложение: "Её голос звучал так нежно, что все присутствующие даже задержали дыхание". Укажите использованные языковые конструкции.