1) Вытащ..шь, вид..вший. 2) Стел..шь, обкле..нный. 3) Прогон..шь, неслыш..мый. 4) Те, раста..вший. 5) Меч..шься
1) Вытащ..шь, вид..вший.
2) Стел..шь, обкле..нный.
3) Прогон..шь, неслыш..мый.
4) Те, раста..вший.
5) Меч..шься, постро..вший.
13) Обращения относятся к словам, грамматически (не)связанным с членами предложения.
В предисловии автор предупреждает, что все научные положения в романе (не)доказаны.
К сожалению, спектакль оказался (не)интересным, как ожидали.
15.11.2023 23:08
Инструкция: В русском языке для выражения отрицания мы используем особенные приставки. Префикс "не-" добавляется к глаголам, прилагательным и наречиям, чтобы указать отсутствие или противоположность какого-либо действия или качества. В задачке, даны слова, которые требуется дополнить приставкой "не-", чтобы выразить отрицание.
Доп. материал:
1) Вытащишь, невидимый.
2) Стелешь, необклеенный.
3) Прогонишь, ненеслышный.
4) Те, нерастаявший.
5) Мечешься, непостроившийся.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания приставки "не-", рекомендуется составить собственные примеры, используя данную приставку и различные слова. Постепенно увеличивайте сложность предложений и приставок, чтобы улучшить навык использования.
Задание:
Выберите правильный вариант для отрицания слова в каждом предложении:
1) Я (вижу/не вижу) тебя.
2) Он (слышит/не слышит) музыку.
3) Мы (получили/не получили) приглашение на вечеринку.
4) Она (читает/не читает) книгу перед сном.
5) Вы (победили/не победили) в соревновании.
Пояснение: Однокоренные слова - это слова, которые образованы от одного и того же основного корня, но имеют разные грамматические формы или значения. Частицы - это независимые отдельные части речи, которые не изменяются и служат для выражения определенных отношений между словами в предложении.
В данной задаче вам необходимо заполнить пропущенные буквы и достроить слова, применяя знания о формировании однокоренных слов. Например, в первом предложении нужно вытащить видевший (видеть - видевший), а в пятом - построивший (построить - построивший).
Совет: Для выполнения задания вам необходимо знать основы образования слов и грамматические закономерности. Обратите внимание на корень слова и его изменения при образовании разных форм. Используйте правила для образования разных времен и форм глагола.
Дополнительное упражнение: Дополните предложения, заполнив пропущенные буквы и построив однокоренные слова.
1) Вытащ..шь, вид..вший.
2) Стел..шь, обкле..нный.
3) Прогон..шь, неслыш..мый.
4) Те, раста..вший.
5) Меч..шься, постро..вший.