1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, распишите скобки. Подчеркните отдельные члены как члены предложения

Содержание вопроса: Пунктуация и расстановка знаков препинания

Инструкция:
В задаче вам нужно вставить пропущенные буквы и знаки препинания, а также расставить скобки и подчеркнуть отдельные члены как члены предложения.

1. На обоих сторонах камни стоят (что?) фикусы. Для корректного построения предложения мы должны использовать союз "что". Также мы должны поставить точку после слова "фикусы" - это знак препинания, который указывает на конец предложения. Подчеркиваем фразу "фикусы (с листьями)", чтобы выделить её как член предложения.

Исправленное предложение: На обоих сторонах камни стоят нищенски бедные фикусы (с листьями).

2. Небо дрожало. Необходимо добавить запятую после слова "молниями", чтобы выделить это словосочетание.

Исправленное предложение: Небо, раздираемое молниями, дрожало.

3. Дождь шумел. Нужно добавить запятую после слова "равномерно" и поставить точку в конце предложения.

Исправленное предложение: Дождь лил ровно и равномерно, шумел по траве.

Например:
Поставьте пропущенные знаки препинания и расставьте скобки в следующем предложении: "Дети играют(на улице) мячем(большим) (их радость) не знает границ".

Совет:
Чтобы правильно расставить знаки препинания, рекомендуется обратить внимание на логическую структуру предложения и смысловую связь между словами и фразами. Также полезно ознакомиться с правилами пунктуации и знаками препинания.

Задача на проверку:
Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, а также расставьте скобки и подчеркните отдельные члены как члены предложения:
"Я на носу парохода сижу (что делаю?) рассуждал и смотрел в море" (М. Горький).