1. Вставь пропущенные буквы и раскрой скобки. Запиши текст в тетрадь и выдели все знаки орфографии. Из третьего

Содержание: Рассказ о спасении лисицы

Объяснение: В раннем детстве автор отправился в березовую рощу и заметил под одной из старых берез разорванную железную клетку. В клетке находилась лисица, которая пыталась освободиться. Главный герой решил помочь ей и осторожно подошел, чтобы помочь лисице освободиться.

Доп. материал:
1. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки:
В ра(_н_ем дет_в_т_ я _)п_авил_с_ в соседнюю березовую рощу. Дорога шла укрупной извилист_й_ тропинк_й_. Вдруг под старой одинокой березой я заметил какую-то скрыт_ю_ точку. Я приближался и увидел лисицу. Перед ней лежала разорванная железная клетка, в которой она жалобно вздраги(_а_)ла. Я осторожно подошел к зверьку и помог е(_) освобо(_в_)иться. Не успел я и глазо(_)...

2. Выделите все знаки орфографии:
В раннем детстве я отправился в соседнюю березовую рощу. Дорога шла укрупной извилистой тропинке. Вдруг под старой одинокой березой я заметил какую-то скрытую точку. Я приближался и увидел лисицу. Перед ней лежала разорванная железная клетка, в которой она жалобно вздрагивала. Я осторожно подошел к зверьку и помог ему освободиться. Не успел я и глазом.

Совет: Чтобы понять смысл текста, обратите внимание на описание места и действий главного героя, а также на его эмоции. Попытайтесь представить себя на месте главного героя и вжиться в его ситуацию.

Дополнительное задание: Какой был окончательный итог истории с лисицей? Изложите вашу версию развития событий в двух предложениях.