1. Все были очень беспокойны относительно нашей судьбы. 2. Старший ребенок отобрал игрушку у младшего. 3. Родители
1. Все были очень беспокойны относительно нашей судьбы.
2. Старший ребенок отобрал игрушку у младшего.
3. Родители, бабушки и дедушки гордятся успехами нашими.
4. Я внимательно следил за дальнейшим развитием сюжета.
5. В нашей школе уделяют много внимания психологическому комфорту детей.
18.12.2023 18:26
Пояснение: В русском языке предложение состоит из подлежащего и сказуемого. Подлежащее - это то, о ком или о чем говорится в предложении. Сказуемое - это то, что говорится о подлежащем.
1. В данном предложении подлежащим является слово "все", так как оно указывает на всех людей, которые были беспокойны. Сказуемым в этом предложении является слово "были", которое указывает на действие состояния.
2. В этом предложении подлежащим является фраза "старший ребенок", так как она указывает на того, кто отобрал игрушку. Сказуемым в этом предложении является слово "отобрал", которое указывает на действие.
3. В данном предложении подлежащим является слово "родители, бабушки и дедушки", так как оно указывает на всех людей, которые гордятся успехами. Сказуемым в этом предложении является слово "гордятся", которое указывает на действие.
4. В этом предложении подлежащим является слово "я", так как оно указывает на того, кто следил за развитием сюжета. Сказуемым в этом предложении является слово "следил", которое указывает на действие.
5. В данном предложении подлежащим является фраза "в нашей школе", которая указывает на то место, где уделяют внимание психологическому комфорту детей. Сказуемым в этом предложении является слово "уделяют", которое указывает на действие.
Например: Подчеркни подлежащее и сказуемое в следующих предложениях: "Мальчик бежал за мячом", "Учитель дал домашнее задание".
Совет: Чтобы лучше понять подлежащее и сказуемое в предложении, можно задавать вопросы "кто?" и "что делает?" и обратить внимание на слова, которые отвечают на эти вопросы.
Задача на проверку: Выделите подлежащее и сказуемое в следующих предложениях:
1. Кот сидел на подоконнике.
2. Девочка рисовала картину.
3. Мама приготовила вкусный обед.
4. Мальчик читал интересную книгу.
5. Учитель объяснял новую тему.