1. Возьмите во внимание знаки препинания, обозначьте грамматические основы и определите смысловые отношения между
1. Возьмите во внимание знаки препинания, обозначьте грамматические основы и определите смысловые отношения между частями сложносочинённого предложения. Постройте схемы для предложений 1, 4, 5. За окном медленно падал снежок, а ясный снежный свет лежал на стенах комнаты.
2. Природа выглядит грустной, а воздух уже дышит весной.
3. Либо гроза кого-то убьет, либо дом сгорит.
4. Иногда идет пушистый снег, иногда капли летят в лицо.
5. Ни солнца, ни простора для корней, ни свободы от ветерков вокруг меня.
6. У него было желание...
11.12.2023 10:27
Пояснение: Сложносочиненные предложения состоят из двух или более простых предложений, которые связываются между собой с помощью союзов. В данном случае, мы имеем несколько сложносочиненных предложений, которые содержат две главные части.
1. За окном медленно падал снежок, а ясный снежный свет лежал на стенах комнаты. Здесь мы видим два простых предложения, связанных союзом "а". Первое предложение говорит о том, что снежок медленно падал за окном. Второе предложение говорит о том, что ясный снежный свет лежал на стенах комнаты.
4. Иногда идет пушистый снег, иногда капли летят в лицо. Здесь также два простых предложения, связанных союзом "иногда". Первое предложение говорит о том, что иногда идет пушистый снег. Второе предложение говорит о том, что иногда капли летят в лицо.
5. Ни солнца, ни простора для корней, ни свободы от ветерков вокруг меня. Здесь также два простых предложения, связанных союзами "ни...ни". Первое предложение говорит о том, что нет солнца. Второе предложение говорит о том, что нет простора для корней. Третье предложение говорит о том, что нет свободы от ветерков вокруг меня.
Пример использования: Постройте схемы для предложений 1, 4, 5.
Совет: Чтение сложносочиненных предложений может быть сложным, поэтому рекомендуется читать каждую часть предложения отдельно и понимать их значение, прежде чем приступать к анализу связи между ними.
Задание для закрепления: Постройте схему для предложения: Природа выглядит грустной, а воздух уже дышит весной.