1. Воспользуйтесь произведениями Льва Николаевича Толстого (1828-1910), чтобы скопировать предложения, заполнив
1. Воспользуйтесь произведениями Льва Николаевича Толстого (1828-1910), чтобы скопировать предложения, заполнив пропуски букв, раскрыв круглые скобки и объяснив использование знаков препинания. Создайте схемы этих предложений. 1) Когда Наташа закончила петь, в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний Петя с известием о прибытии рядом (неважно). 2) Пелагея Даниловна стала узнавать о ряженых, восхищаясь тем, насколько хороши были сделанные (разработанные) костюмы, и как они особо привлекали барышень, благодарив человек (всех) за то, что так развлекли её. 3) И в то время, когда она говорила сама себе, казалось, что она увидела
16.12.2023 04:24
Описание:
1) Когда Наташа закончила петь, в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний Петя с известием о прибытии рядом (неважно).
Пропущенная буква: "с"
Полное предложение: Когда Наташа закончила петь, в комнату вбежал восторженный четырнадцатилетний Петя с известием о прибытии рядом с кем-то.
2) Пелагея Даниловна стала узнавать о ряженых, восхищаясь тем, насколько хороши были сделанные (разработанные) костюмы, и как они особо привлекали барышень, благодарив человек (всех) за то, что так развлекли её.
Пропущенная буква: "л"
Полное предложение: Пелагея Даниловна стала узнавать о ряженых, восхищаясь тем, насколько хороши были сделанные (разработанные) костюмы, и как они особо привлекали барышень, благодарив всех человек за то, что так развлекли её.
Совет: Для лучшего понимания текста Льва Николаевича Толстого, рекомендуется читать произведения постепенно, делая заметки о незнакомых словах и фразах. Постепенно, с помощью словаря, можно расширить словарный запас и более глубоко понять содержание произведений.
Проверочное упражнение:
Придумайте свое предложение, используя произведения Льва Николаевича Толстого и запишите его с схемой, указав все пропущенные буквы.