1. Волга текла под окнами, по ней шли нагрузочные баржи. (п.) 2. Дети его родственницы, балованные, хотели обязательно
1. Волга текла под окнами, по ней шли нагрузочные баржи. (п.)
2. Дети его родственницы, балованные, хотели обязательно туда же ехать. (п.)
3. Так в сакле кормленый олень все время смотрит в лес. (п.)
4. Она вытерла глаза, они были заплаканные. (п.)
5. За нами тащилась запряженная пушка с зажженным фитилем. (п)
6. Раз в собрании один кавалер уронил замаскированную. (л.)
7. Вот и испортилось вам хвальное чувство собственного достоинства. (т.)
8. Я оглянулся и увидел мужчину лет пятидесяти, запыленного, в рубашке, в лаптях, с плетеной корзинкой и
2. Дети его родственницы, балованные, хотели обязательно туда же ехать. (п.)
3. Так в сакле кормленый олень все время смотрит в лес. (п.)
4. Она вытерла глаза, они были заплаканные. (п.)
5. За нами тащилась запряженная пушка с зажженным фитилем. (п)
6. Раз в собрании один кавалер уронил замаскированную. (л.)
7. Вот и испортилось вам хвальное чувство собственного достоинства. (т.)
8. Я оглянулся и увидел мужчину лет пятидесяти, запыленного, в рубашке, в лаптях, с плетеной корзинкой и
11.12.2023 08:58
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
1. Неверное использование пунктуации. Правильно: "Волга текла под окнами, по ней шли нагрузочные баржи."
2. Неверное использование пунктуации. Правильно: "Дети его родственницы, балованные, хотели обязательно туда же ехать."
3. Отсутствует глагол в предложении. Возможное исправление: "Так в сакле кормленый олень все время смотрит в лес."
4. Неверное использование пунктуации. Правильно: "Она вытерла глаза, они были заплаканные."
5. Неверное использование пунктуации. Правильно: "За нами тащилась запряженная пушка с зажженным фитилем."
6. Неверное использование пунктуации. Правильно: "Раз в собрании один кавалер уронил замаскированную."
7. Неясное выражение. Необходимо перефразировать предложение для более ясного понимания.
8. Отсутствие продолжения предложения. Возможное исправление: "Я оглянулся и увидел мужчину лет пятидесяти, запыленного, в рубашке, в лаптях, с плетеной корзинкой и улыбкой на лице."
Совет:
1. Внимательно проверяйте свою пунктуацию, чтобы предложения были корректными и понятными.
2. Перечитывайте свои предложения, чтобы удостовериться, что они имеют полное смысловое значение и логическую последовательность.
Задание:
Перепишите следующие предложения, исправив ошибки и улучшив пунктуацию:
1. туман расступился впереди церкви показалась.
2. его собака смыла следы на песке.
3. я видел на небе гигантскую птицу летящую с друго стороны реки.
4. ученики гордились своим учителем представляющим их на соревнованиях.
5. ребенок нарисовал солнце улыбающееся цветными лучами.