1) Волчонок переместился с дороги в канаву и, через заросли рядом с дорогой, резко изменил направление, двигаясь вглубь
1) Волчонок переместился с дороги в канаву и, через заросли рядом с дорогой, резко изменил направление, двигаясь вглубь леса.
2) Однажды я встал раньше всех, так как в предыдущий день заметил несколько плодов инжира на дереве.
3) Лошади были предупреждены, но спокойны.
4) Между небом и землей, то затихая, то ярко раздаваясь, постоянно слышались трели прекрасной песни жаворонка.
5) Они спустились по заросшему склону, так как река находилась неподалеку от его основания.
6) Он услышал звук, напоминавший постукивание в окно.
7) Было необходимо
15.12.2023 23:50
Инструкция: Данный упражнение предназначено для отработки навыков восприятия и анализа подробного описания окружающей среды и действий персонажей в тексте. Задача состоит в том, чтобы понять, какие действия выполняют персонажи и какие окружающие детали описаны в каждом предложении. Важно обратить внимание на слова и фразы, которые указывают на перемещение, направление, окружающий ландшафт и звуки.
Например:
1) Волчонок переместился с дороги в канаву и, через заросли рядом с дорогой, резко изменил направление, двигаясь вглубь леса.
- Описание действия: перемещение волчонка с дороги в канаву, изменение направления через заросли, движение вглубь леса.
2) Однажды я встал раньше всех, так как в предыдущий день заметил несколько плодов инжира на дереве.
- Описание действия: вставание раньше всех, причина - замечание плодов инжира на дереве.
Совет: Для лучшего понимания текста рекомендуется визуализировать описываемые действия и окружение воображением. Проанализируйте каждое предложение и подумайте о том, какие детали помогут вам представить себе ситуацию.
Практика: Опишите действия и окружение, описанные в предложениях 3, 4, 5, 6 и 7.