1. Во время нашего пути к вокзалу, мы обсуждали будущее. Я испытывал страх, идя по темной улице. 2. Когда я прибыл
1. Во время нашего пути к вокзалу, мы обсуждали будущее. Я испытывал страх, идя по темной улице.
2. Когда я прибыл на побережье, вода была приятно теплой. После прочтения книги, я написал обзор о ней.
3. Я заметил девочку, которая читала книгу. В рассказе речь шла о человеке, которому удалось победить всех врагов.
4. Оба мальчика получили подарки. У двух школьниц были ярко голубые платья.
5. Шестисот детей остались без прививок. Для семиста детей доставили вакцину.
6. Многие солдаты оказались без оружия. Нашим партизанам все было по силам.
7. Нам придется приобрести в магазине пять килограммов апельсинов. Мы купили два ящика помидоров.
8. Я вышел из магазина.
2. Когда я прибыл на побережье, вода была приятно теплой. После прочтения книги, я написал обзор о ней.
3. Я заметил девочку, которая читала книгу. В рассказе речь шла о человеке, которому удалось победить всех врагов.
4. Оба мальчика получили подарки. У двух школьниц были ярко голубые платья.
5. Шестисот детей остались без прививок. Для семиста детей доставили вакцину.
6. Многие солдаты оказались без оружия. Нашим партизанам все было по силам.
7. Нам придется приобрести в магазине пять килограммов апельсинов. Мы купили два ящика помидоров.
8. Я вышел из магазина.
16.12.2023 01:10
Написать свой ответ:
Пример: Сколько детей осталось без прививок? Количество детей, оставшихся без прививок, составило шестьсот. Для семидесяти детей доставили вакцину.
Совет: Чтобы лучше понять использование числительных в русском языке, рекомендуется практиковаться в их использовании в различных контекстах. Также полезно изучить правила склонения числительных в разных падежах и родах.
Ещё задача: Сколько яблок осталось после того, как пять из них были съедены? (Ответ: Осталось пять яблок.)