Тема урока
1. Вернувшись в гостиницу, он улегся спать. 2. Он безделицей занимался. 3. Таня шла по улице, не спеша. 4. Петя
1. Вернувшись в гостиницу, он улегся спать.
2. Он безделицей занимался.
3. Таня шла по улице, не спеша.
4. Петя шел, руки засунув в карманы.
5. Чтение в положении лежа вредно.
6. Сережа молчал, внимательно прислушиваясь.
7. Семенов неохотно закрыл книгу.
8. Дети молчали, внимательно слушая сказку.
9. Ленивый, сидя, спит.
10. Помните о настоящем, думая о будущем.
11. Нина согласилась со мной, сжимая сердце.
12. Подруги непрерывно разговаривали целый час.
13. Наташа вышла из кабинета директора, повесив
2. Он безделицей занимался.
3. Таня шла по улице, не спеша.
4. Петя шел, руки засунув в карманы.
5. Чтение в положении лежа вредно.
6. Сережа молчал, внимательно прислушиваясь.
7. Семенов неохотно закрыл книгу.
8. Дети молчали, внимательно слушая сказку.
9. Ленивый, сидя, спит.
10. Помните о настоящем, думая о будущем.
11. Нина согласилась со мной, сжимая сердце.
12. Подруги непрерывно разговаривали целый час.
13. Наташа вышла из кабинета директора, повесив
24.12.2023 01:53
Написать свой ответ:
Описание:
Глаголы движения указывают на перемещение от одной точки к другой, а глаголы состояния описывают существующее положение или состояние. В предложениях, которые вы предоставили, присутствуют глаголы движения и состояния, а также дополнительные обстоятельства, которые указывают на обстоятельства выполнения действия.
1. Для глагола "улегся" используется обстоятельство "в гостиницу", указывающее на место, где он улегся спать.
2. Глагол "занимался" указывает на состояние "безделицей", что означает, что он нечем-то занимался.
3. В предложении имеется дополнительное обстоятельство "по улице", указывающее на место действия - шла по улице.
4. Обстоятельство "руки засунув в карманы" указывает на состояние Пети во время его движения.
5. При чтении в положении "лежа" есть указание на положение тела, связанное с чтением.
6. Сережа молчал, но обращал внимание на окружающие звуки внимательно.
7. Неохотное действие закрыть книгу характеризует образ поведения Семенова.
8. Дети молчали и одновременно слушали сказку.
9. Во время сидения, ленивый человек спит.
10. Мы думаем о будущем, но не забываем о том, что нужно жить в настоящем.
11. Нина согласилась, хотя внутренне чувствовала сдавленные эмоции.
12. Подруги непрерывно разговаривали в течение часа.
13. Наташа вышла из кабинета директора, повисев на что-то.
Например: Напишите предложение, в котором будет использован глагол передвижения, обстоятельство и глагол состояния.
Совет: Чтобы лучше понять разницу между глаголами движения и состояния, мысленно представьте себе картинку или ситуацию, описанную в предложении.
Задача на проверку: Подставьте корректные обстоятельства в предложения:
1. Она шла ______________, торопясь.
2. Мальчик играл ______________, махая руками.
3. Кот улегся спать ______________.
+-----------------------------------------------------------------------+