Связь предложений в тексте
1) Вену мы посетили в рамках экскурсии. 2) Он был удостоен звания Героя России. 3) Единственной радостью старика
1) Вену мы посетили в рамках экскурсии.
2) Он был удостоен звания Героя России.
3) Единственной радостью старика оставались орехи.
4) Наконец-то мы добрались до станции.
5) Белка легко осваивает питание, которое ей нравится.
6) Он мечтал о путешествии в Италию.
7) Характер Гринёва вызывает мое восхищение.
8) Черноморский ветер беззаботно проникал в окна. Он был предвестником бури. За окнами находилась страна музеев под открытым небом.
2) Он был удостоен звания Героя России.
3) Единственной радостью старика оставались орехи.
4) Наконец-то мы добрались до станции.
5) Белка легко осваивает питание, которое ей нравится.
6) Он мечтал о путешествии в Италию.
7) Характер Гринёва вызывает мое восхищение.
8) Черноморский ветер беззаботно проникал в окна. Он был предвестником бури. За окнами находилась страна музеев под открытым небом.
21.11.2023 07:21
Написать свой ответ:
Пояснение: В тексте задан набор предложений, которые требуется связать между собой и упорядочить в логическую последовательность. Чтобы это сделать, необходимо анализировать связи между предложениями, искать логические связи, аргументы или следствия. В данном случае, нам необходимо определить логический порядок событий, представленных в предложениях.
Пример:
*Орехи были единственной радостью старика, наконец-то мы добрались до станции, а затем посетили Вену в рамках экскурсии. Он был удостоен звания Героя России, а его мечта о путешествии в Италию оставалась на уровне мечты. На фоне появившегося черноморского ветра с беззаботными ассоциациями, открылись окна и она стала предвестником бури в стране музеев под открытым небом. Нашей последней точкой было удивительное восхищение характером Гринёва, который легко осваивал питание, которое ему нравилось.*
Совет: Для установления связи между предложениями и правильного порядка событий, полезно обращать внимание на слова-связки, которые указывают на логические отношения, такие как "поэтому", "на фоне", "затем" и т. д. Также целесообразно рассмотреть время действия и следствия, чтобы установить правильную последовательность.
Проверочное упражнение: Упорядочите предложения в логическую последовательность, используя подходящие связки.
1) Он мечтал о путешествии в Италию.
2) Черноморский ветер беззаботно проникал в окна. Он был предвестником бури.
3) Характер Гринёва вызывает мое восхищение.
4) Он был удостоен звания Героя России.
5) Белка легко осваивает питание, которое ей нравится.
6) Вену мы посетили в рамках экскурсии.
7) Наконец-то мы добрались до станции.
8) Единственной радостью старика оставались орехи.