Языковые средства и их использование
Русский язык

1. Ведущего концерта, его приняли в коллектив хора. 2. Продолжала благоухать роза, которая была сорвана уже несколько

1. Ведущего концерта, его приняли в коллектив хора.
2. Продолжала благоухать роза, которая была сорвана уже несколько дней назад.
3. Река была забита салом или комками снега, пропитанными водой.
4. В его лукошке, помимо подберезовиков и подосиновиков, было несколько белых грибов.
5. Босой, с запыленными ногами, я стоял у двери на блестящем паркетном полу.
Верные ответы (1):
  • Yastreb
    Yastreb
    7
    Показать ответ
    Языковые средства и их использование

    1. Ведущего концерта, его приняли в коллектив хора.
    - Объект: "в коллектив хора"
    - Обоснование: "приняли" означает, что ведущий концерта стал членом коллектива хора, теперь он является его частью.

    2. Продолжала благоухать роза, которая была сорвана уже несколько дней назад.
    - Объект: "роза"
    - Обоснование: "была сорвана" указывает, что роза была оторвана от растения несколько дней назад, но тем не менее продолжает испускать приятный запах.

    3. Река была забита салом или комками снега, пропитанными водой.
    - Объекты: "салом или комками снега"
    - Обоснование: "забита" описывает, что река была заполнена салом или комками снега, которые насытились водой.

    4. В его лукошке, помимо подберезовиков и подосиновиков, было несколько белых грибов.
    - Объект: "несколько белых грибов"
    - Обоснование: "помимо подберезовиков и подосиновиков" указывает, что в лукошке находились не только подберезовики и подосиновики, но и несколько белых грибов.

    5. Босой, с запыленными ногами, я стоял у двери на блестящем паркетном полу.
    - Объект: "блестящий паркетный пол"
    - Обоснование: "на блестящем паркетном полу" описывает, что я стою на полу, который имеет блестящую поверхность.

    Совет: Для более легкого понимания языковых конструкций и объяснений в предложениях, важно обратить внимание на смысл каждого слова. В данном случае, обратите внимание на объекты, описания и оносительные предложения, чтобы понять, как они связаны с глаголами и другими элементами предложения.

    Упражнение: Почему река была заполнена салом или комками снега, пропитанными водой? Предоставьте подробное пошаговое объяснение.
Написать свой ответ: