— (1)Вечером жена сказала ему, что Оля плакала. — (2)Она не хотела, чтобы он делал это. (3)Сейчас она покрылась головой
— (1)Вечером жена сказала ему, что Оля плакала. — (2)Она не хотела, чтобы он делал это. (3)Сейчас она покрылась головой одеялом и не спит. (4)Вспомнилось ему холодное утро: заледенелый забор комиссионного магазина на окраине Москвы в Южном порту, он окоченел около ворот сторожа в тулупе, потом въезд во двор, крик этого сторожа, который притоптывал валенками на снегу: «Давай на эстакаду!». (5)На эстакаде он заглушил мотор, и машина, с недоверием, затихла, поднимаясь над стоящими вокруг машинами, уже прикрытыми снегом, оставленными здесь их владельцами. (6)Когда приёмщик ничего не выразил своим безликим взглядом.
Описание: Данный текст передает эмоциональную атмосферу и переживания главного героя. Известно, что жена рассказала главному герою, что Оля плакала, что вызывает беспокойство и тревогу. Во втором предложении говорится, что жена не хотела, чтобы он делал что-то неопределенное, что может быть связано с причиной плача Оли. Далее описывается созерцание героем комиссионного магазина, заледеневшего забора, холодного утра и приближение к эстакаде. Описания создают атмосферу холода, изоляции и тревоги. В конце текста герой заглушает мотор машины и оборачивается на окружающие стоящие машины, оставленные своими владельцами на снегу. Все эти элементы текста передают эмоциональное состояние главного героя, его беспокойство и напряжение.
Совет: Чтобы лучше понять эмоциональную атмосферу текста, обратите внимание на описания и детали, которые создают холодное и изолированное окружение. Постарайтесь почувствовать эмоции и переживания главного героя.
Проверочное упражнение: Опишите свое эмоциональное состояние, которое вызывает у вас данная фраза из текста: "На эстакаде он заглушил мотор, и машина, с недоверием, затихла, поднимаясь над стоящими вокруг машинами, уже прикрытыми снегом, оставленными здесь их владельцами".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Данный текст передает эмоциональную атмосферу и переживания главного героя. Известно, что жена рассказала главному герою, что Оля плакала, что вызывает беспокойство и тревогу. Во втором предложении говорится, что жена не хотела, чтобы он делал что-то неопределенное, что может быть связано с причиной плача Оли. Далее описывается созерцание героем комиссионного магазина, заледеневшего забора, холодного утра и приближение к эстакаде. Описания создают атмосферу холода, изоляции и тревоги. В конце текста герой заглушает мотор машины и оборачивается на окружающие стоящие машины, оставленные своими владельцами на снегу. Все эти элементы текста передают эмоциональное состояние главного героя, его беспокойство и напряжение.
Демонстрация: Напишите эссе, передающее эмоциональную атмосферу текста.
Совет: Чтобы лучше понять эмоциональную атмосферу текста, обратите внимание на описания и детали, которые создают холодное и изолированное окружение. Постарайтесь почувствовать эмоции и переживания главного героя.
Проверочное упражнение: Опишите свое эмоциональное состояние, которое вызывает у вас данная фраза из текста: "На эстакаде он заглушил мотор, и машина, с недоверием, затихла, поднимаясь над стоящими вокруг машинами, уже прикрытыми снегом, оставленными здесь их владельцами".