1) Василий, засунув руки в карманы брюк, бодро вышагивал по улице. России заново переосмысленному поэтом Пушкина

Рассуждение: В данной задаче необходимо упорядочить предложения по порядку. Для начала, рассмотрим каждое предложение в отдельности и попробуем определить, к какой части рассказа они относятся.

1) "Василий, засунув руки в карманы брюк, бодро вышагивал по улице." - это описание действия персонажа и его движения, которое можно отнести к началу рассказа или описанию его внешности.

2) "России заново переосмысленному поэтом Пушкина посвящено не мало произведений." - это упоминание о России и поэте Пушкине, что, вероятно, относится к средней или конечной части рассказа.

3) "Упрямство есть слабость, имеющая вид силы." - это высказывание или афоризм, которое, возможно, может быть введено в любой части рассказа, чтобы проиллюстрировать некоторую идею.

4) "Выставленная на продажу коллекция фарфора была приобретена местным музеем, надо..." - это описание события покупки коллекции фарфора местным музеем, которое может быть конечной частью или завершением рассказа.

Демонстрация: Учитель может объяснить ученикам, как упорядочить предложения в тексте, следуя логике рассказа или повествования.

Совет: Чтобы лучше понять порядок предложений в тексте, рекомендуется обратить внимание на контекст, связь предложений между собой и ключевые слова, которые могут указывать на то, к какой части рассказа они относятся.

Дополнительное задание: Упорядочите следующие предложения по порядку:

1) Они решили провести пикник на природе и встретить наступление весны.

2) Все друзья согласились вместе провести время и приятно отдохнуть под открытым небом.

3) Все приготовили еду, взяли с собой лежаки и игры для активного времяпровождения.

4) Приехав на выбранное место, они разложили плед на траве и расставили все необходимые вещи.

5) Все они отлично провели время, насмотрелись на красоту природы и насытились позитивными эмоциями.

Суть вопроса: Значение фразеологизмов в русском языке

Инструкция: Фразеологизмы - это устойчивые сочетания слов, которые имеют определенное значение, отличное от значения отдельных слов, из которых они состоят. В русском языке фразеологизмы широко используются для передачи определенных понятий или выражения конкретных смыслов.

1) "Засунув руки в карманы брюк" - это фразеологизм, который означает, что человек чувствует себя уверенно или комфортно. В данном случае он использован для передачи информации о том, как Василий вышагивал по улице с уверенностью и легкостью.

2) "Переосмысленный поэт Пушкин" - это фразеологизм, который обозначает, что поэт (в данном случае Александр Пушкин) был переоценен или его произведения были пересмотрены в новом ракурсе или в новом свете.

3) "Упрямство есть слабость, имеющая вид силы" - это фразеологизм, который означает, что упрямство весьма тонкий или скрытый вид слабости. Это значит, что упрямство кажется сильным, но на самом деле является проявлением недостатка гибкости или адаптивности.

4) "Коллекция фарфора была приобретена местным музеем" - это фразеологизм, который обозначает, что коллекция фарфора была куплена или получена местным музеем в результате какой-то сделки или приобретения.

Совет: Для лучшего понимания фразеологизмов в русском языке рекомендуется читать больше литературы, прослушивать аудио-и видеоматериалы, где используются фразеологические обороты. Также полезно составлять список фразеологизмов и изучать их значения и использование.

Дополнительное упражнение: Попробуйте создать предложения, используя фразеологизмы "водить за нос", "бить себя локтями", "поставить на карту все свое имущество".