Описание персонажей в художественных произведениях
1. В русско-японской войне погибли отец, капитан первого ранга, и старший брат, мичман. (А. Фадеев.) 2. Горал, горный
1. В русско-японской войне погибли отец, капитан первого ранга, и старший брат, мичман. (А. Фадеев.)
2. Горал, горный козёл, легко ступая прыткими стройными ногами, вышел из-за кустов. (А. Фадеев.)
3. Я приказал: "Вставай, Жулька!" И к мне подошла моя любимая собака - белый сеттер с частыми чёрными пятнышками. (М. Пришвин.)
4. Мой молодой человек, страдающий чахоткой, ездил лечиться в город. (А. Чехов.)
5. По ступенькам ковыляет старич, военный доктор Иван Константинович Рогов, за ними обоими кряхтя.
2. Горал, горный козёл, легко ступая прыткими стройными ногами, вышел из-за кустов. (А. Фадеев.)
3. Я приказал: "Вставай, Жулька!" И к мне подошла моя любимая собака - белый сеттер с частыми чёрными пятнышками. (М. Пришвин.)
4. Мой молодой человек, страдающий чахоткой, ездил лечиться в город. (А. Чехов.)
5. По ступенькам ковыляет старич, военный доктор Иван Константинович Рогов, за ними обоими кряхтя.
13.12.2023 20:36
Написать свой ответ:
Разъяснение: В художественных произведениях очень важно уметь описывать персонажей. Авторы используют разнообразные приемы, чтобы передать характеристики и внешность героев. Такие описания помогают нам лучше понять и представить себе персонажей и события произведения.
1. В данном предложении описываются герои, которые погибли в войне. Автор указывает их звания и должности, чтобы подчеркнуть их военную службу и важность. Это помогает нам представить этих персонажей как героев и отдать им должное.
2. Здесь описывается горал, используя его физические особенности и способ передвижения. Автор подчеркивает легкость и грацию героя, используя эпитеты "прыткий", "стройный". Это помогает нам представить его как горного козла, более живым и реалистичным образом.
3. В этом предложении автор описывает свою любимую собаку. Он упоминает ее породу - белого сеттера, а также детали окраски. Это создает яркий образ собаки, и мы можем представить ее в нашем воображении.
4. Автор описывает молодого человека, который страдает от болезни. Он использует термин "чахотка", чтобы показать, что герой находится в хрупком здоровье. Это помогает нам понять, почему он ездит лечиться в город и создает эмоциональную связь между героем и читателем.
5. Здесь описывается старичок, который ковыляет по ступенькам. Автор указывает его фамилию и профессию - военный доктор, чтобы подчеркнуть его опыт и возраст. Описание его движений добавляет живости и реалистичности в сцену.
Совет: Чтобы лучше понять и насладиться художественными произведениями, обратите внимание на такие детали, как описания персонажей. Попробуйте представить себе этих героев в своем воображении, представьте, как они выглядят и действуют. Это поможет вам глубже погрузиться в сюжет и лучше понять авторскую задумку.
Задание для закрепления: Каких дополнительных деталей Вы бы добавили в описание персонажа из предложения номер 3, чтобы сделать его более живым и интересным для читателя?