Знаки препинания и обособленные определения и приложения
1. В предложениях найдите обособленные определения и приложения, а затем расставьте недостающие знаки препинания
1. В предложениях найдите обособленные определения и приложения, а затем расставьте недостающие знаки препинания.
2. Мне больше нравился незаметный и уваленный мальчик Саша Михайлов, с тихими глазами и хорошей улыбкой, очень похожий на свою кроткую мать.
3. Меня учила женщина с детским личиком и прозрачными глазами, тихая и пугливая тётка Наталья.
4. Он узнал Ефросинью Миронову, жену Шевцова, и вышел ей навстречу.
5. Ох, если бы не было этой войны.
2. Мне больше нравился незаметный и уваленный мальчик Саша Михайлов, с тихими глазами и хорошей улыбкой, очень похожий на свою кроткую мать.
3. Меня учила женщина с детским личиком и прозрачными глазами, тихая и пугливая тётка Наталья.
4. Он узнал Ефросинью Миронову, жену Шевцова, и вышел ей навстречу.
5. Ох, если бы не было этой войны.
10.12.2023 23:34
Написать свой ответ:
Описание: Знаки препинания в предложении играют важную роль в структуре и смысловом выражении. Они помогают читателю понять, где заканчивается одна мысль и начинается другая, а также придают тексту логическую и грамматическую цельность.
В данном случае, необходимо найти обособленные определения и приложения в предложениях и вставить недостающие знаки препинания. Обособленные определения и приложения – это такие определения и приложения, которые можно исключить из предложения, не нарушая его основного смысла. Они обычно выделяются запятыми или тире.
Пример использования:
1. В предложении между подлежащим "мальчик Саша Михайлов" и сказуемым "нравился" стоит обособленное определение "незаметный и уваленный". Недостающая запятая ставится после этого определения: "Мне больше нравился незаметный и уваленный мальчик Саша Михайлов, с тихими глазами и хорошей улыбкой, очень похожий на свою кроткую мать."
2. В предложении между сказуемым "учила" и дополнением "женщина" стоит обособленное приложение "с детским личиком и прозрачными глазами". Недостающая запятая ставится после этого приложения: "Меня учила женщина с детским личиком и прозрачными глазами, тихая и пугливая тётка Наталья."
3. В предложении между сказуемым "узнал" и дополнением "Ефросинью Миронову" стоит обособленное приложение "жену Шевцова". Недостающая запятая ставится после этого приложения: "Он узнал Ефросинью Миронову, жену Шевцова, и вышел ей навстречу."
4. В предложении обособленных определений или приложений нет.
Совет: Для лучшего понимания предложений и правильной расстановки знаков препинания, рекомендуется читать предложение внимательно, обращая внимание на слова, которые могут быть определениями или приложениями. Также полезно ознакомиться с правилами пунктуации.
Упражнение: Найдите обособленные определения или приложения в предложении и поставьте недостающие знаки препинания. "Мы шли мимо красивого дома с высокими колоннами где жила знакомая мамы."