Художественная литература
1) В предложении С. Маршака мы узнаем о Гоголе, который является одним из наиболее загадочных и сложных писателей
1) В предложении С. Маршака мы узнаем о Гоголе, который является одним из наиболее загадочных и сложных писателей. В то время, когда каждая страница книги равноценна для нас пережитому событию, когда мы способны громко смеяться, замирать от страха, а порой и плакать над книгой, наше свежее и быстрое воображение опережает мелькающие перед нами строчки.
2) В произведении Б. Горбатова говорится о том, что до определенного момента Костя знал только о дне и ночи, о том, что есть столько-то часов между гудками, и не обращал внимания на такую мелочь, как минуты и секунды. Но в дальнейшем он понял, что нужно беречь эту мелочь, если хочешь добиться многого.
2) В произведении Б. Горбатова говорится о том, что до определенного момента Костя знал только о дне и ночи, о том, что есть столько-то часов между гудками, и не обращал внимания на такую мелочь, как минуты и секунды. Но в дальнейшем он понял, что нужно беречь эту мелочь, если хочешь добиться многого.
11.12.2023 06:22
Написать свой ответ:
Объяснение: В задаче 1 рассказывается о писателе Гоголе, который считается одним из самых загадочных и сложных писателей. В предложении описывается, как чтение книги позволяет нам пережить различные эмоции и как наше воображение может опережать события, описанные в книге.
В задаче 2 речь идет о произведении автора Б. Горбатова, в котором говорится о главном герое по имени Костя. Вначале Костя не обращал внимание на то, что в сутках есть еще и минуты и секунды, а считал только часы. Однако, со временем он осознал, что время состоит не только из часов, но и из более мельчайших единиц - минут и секунд.
Пример использования: Напишите эссе, где вы подробно рассмотрите тему времени и его значение в художественной литературе, используя данные предложения в качестве иллюстрации.
Совет: Для лучшего понимания художественной литературы рекомендуется читать различные произведения и обращать внимание на эмоциональную составляющую текста, описания персонажей и использование языковых средств.
Упражнение: Опишите свои эмоции и впечатления от чтения любимой книги, используя художественные приемы описания персонажей и событий.