1. В полдень, примерно в один час, прозвенел колокольчик. 2. На северо-западе виднелась гряда гор, которые были острыми
1. В полдень, примерно в один час, прозвенел колокольчик.
2. На северо-западе виднелась гряда гор, которые были острыми и неровными.
3. Лексика, то есть словарный запас, является одним из разделов лингвистики.
4. В парке в тот день было мало народа, даже на аттракционах.
5. В детской, бабушка Борзова клала детей спать и рассказывала им сказки.
6. Рядом с берегом в воде жила резвая плотвичка.
29.11.2023 09:04
Объяснение: Предложения могут выполнять различные функции в речи и иметь разные цели. Одна из классификаций предложений основана на их целях высказывания.
1. В таком предложении основная цель - донести информацию или факты. Например, в данном предложении дается информация о том, что колокольчик прозвенел в полдень.
2. Такие предложения призваны описать место или условия. В данном случае, они описывают горы на северо-западе.
3. В таких предложениях автор хочет дать определение, описание или пример. В данной фразе рассказывается, что лексика - это раздел лингвистики.
4. Предложение может передавать ощущение, настроение или эмоцию. В данном предложении описывается, что в парке было мало народа.
5. Предложения могут использоваться для передачи речи персонажей или цитирования. В данном предложении рассказывается о том, что бабушка клала детей спать и рассказывала им сказки.
6. Такие предложения могут рассказывать о местоположении. В данной фразе говорится о том, что плотвичка жила рядом с берегом в воде.
Дополнительный материал: Какие предложения можно отнести к предложениям, передающим описание места или условий?
Совет: Чтобы лучше понять классификацию предложений по цели высказывания, полезно изучить соответствующую тему в учебнике и изучить примеры каждого типа предложений.
Задание: Какую цель высказывания можно приписать следующему предложению: "Все ученики получили отличные оценки за контрольную работу"?
1. "Примерно в один час" указывает на точное время - полдень.
2. "Северо-запад" описывает направление, где виднелись острые и неровные горы.
3. "Лексика" - это одна из разновидностей лингвистики, которая изучает словарный запас.
4. В парке было немного посетителей, поэтому на аттракционах не было очередей.
5. Бабушка Борзова клала детей в постель и рассказывала им сказки в детской комнате.
6. В воде рядом с берегом обитала резвая рыбка - плотвичка.
Доп. материал:
Укажите слова, которые описывают время и направление в каждом предложении.
Совет:
Для лучшего понимания задания, внимательно прочитайте каждое предложение и обратите внимание на ключевые слова, указывающие на время, направление и другие важные детали. Это поможет вам правильно интерпретировать и описать информацию.
Дополнительное упражнение:
Опишите другой ландшафт, используя лексику, указание направления и детали о местности.