1. В отрывках из газетных статей оцените использование лексических средств и обратите внимание на нарушения лексической
1. В отрывках из газетных статей оцените использование лексических средств и обратите внимание на нарушения лексической сочетаемости, употребление слов без учета их семантики, нелогичность, неясность высказывания и другие подобные ошибки. Поправьте следующие предложения:
1) В Гренобле стартуют сотни спортсменов из разных стран мира.
2) То, что выставка «Маяковский в Париже» привлекла столь огромное внимание и интерес со стороны французов, необычно.
3) В последние годы организации правительства уделяют большее внимание развитию сотрудничества в области выработки и другим направлениям.
Предмет вопроса: Оценка использования лексических средств в газетных статьях
Описание: В данной теме мы будем оценивать использование лексических средств в газетных статьях. Это важный навык, который поможет школьнику развить аналитическое мышление и критическое восприятие информации. Для этого необходимо уметь распознавать и обращать внимание на нарушения лексической сочетаемости, употребление слов без учета их семантики, нелогичность и неясность высказывания.
Демонстрация:
1) В Гренобле стартуют десятки спортсменов из разных стран мира.
2) То, что выставка "Маяковский в Париже" привлекла огромное внимание и интерес со стороны французов, является необычным.
3) В последние годы организации правительства уделяют большее внимание развитию сотрудничества в области выработки и других направлениях.
Совет: Для более лучшего понимания и оценки использования лексических средств в газетных статьях, рекомендуется активно читать различные тексты и анализировать использование слов и фраз. Обратите внимание на тон, стиль и цель статьи, а также на логичность и ясность высказывания.
Задание: Оцените следующее предложение и скорректируйте ошибки:
"Мой брат приехал из-за границы. Он говорит на испанском языке очень хороший."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В данной теме мы будем оценивать использование лексических средств в газетных статьях. Это важный навык, который поможет школьнику развить аналитическое мышление и критическое восприятие информации. Для этого необходимо уметь распознавать и обращать внимание на нарушения лексической сочетаемости, употребление слов без учета их семантики, нелогичность и неясность высказывания.
Демонстрация:
1) В Гренобле стартуют десятки спортсменов из разных стран мира.
2) То, что выставка "Маяковский в Париже" привлекла огромное внимание и интерес со стороны французов, является необычным.
3) В последние годы организации правительства уделяют большее внимание развитию сотрудничества в области выработки и других направлениях.
Совет: Для более лучшего понимания и оценки использования лексических средств в газетных статьях, рекомендуется активно читать различные тексты и анализировать использование слов и фраз. Обратите внимание на тон, стиль и цель статьи, а также на логичность и ясность высказывания.
Задание: Оцените следующее предложение и скорректируйте ошибки:
"Мой брат приехал из-за границы. Он говорит на испанском языке очень хороший."