1) В одном из предложений требуется поставить две запятые. Нужно расставить недостающие знаки препинания. 1) Половиной
1) В одном из предложений требуется поставить две запятые. Нужно расставить недостающие знаки препинания. 1) Половиной закрывал свёрток карт, небрежно брошенный, сушённый акулий плавник. 2) В лодке-коляске сидел мрачный матрос, смотрящий перед собой таинственно и грозно. 3) Открыв дверь, папа-капитан сразу услышал голоса папы Милоры и мамы Артёма. 4) Ребята, приступая к работе, проверяйте инструмент.
2) По какому основанию нужно поставить две запятые в выбранном предложении? Выберите правильное объяснение. 2) Запятые выделяются для выделения деепричастного оборота и
Инструкция: В данной задаче требуется поставить две запятые в каждом предложении, чтобы правильно разделить его на части и обеспечить ясность и понимание содержания.
1) В первом предложении нужно поставить запятые после слов "карт" и "брошенный". Это необходимо для разделения списковых слов "карт" и "небрежно брошенный", а также для обозначения подлежащей "половиной закрывал свёрток карт".
2) Во втором предложении нет необходимости ставить запятые, так как оно является цельным и понятным без дополнительных разделительных знаков.
3) В третьем предложении нужно поставить запятые после слов "Открыв дверь" и "мамы Артёма". Это необходимо для выделения обстоятельства образа действия "Открыв дверь" и перечисления папы Милоры и мамы Артёма.
4) В четвёртом предложении нужно поставить запятую после слова "работе". Это необходимо для выделения обращения к адресату "ребята" от основной части предложения "приступая к работе, проверяйте инструмент".
Демонстрация:
1) Половиной закрывал свёрток карт, небрежно брошенный, сушённый акулий плавник.
2) В лодке-коляске сидел мрачный матрос, смотрящий перед собой таинственно и грозно.
3) Открыв дверь, папа-капитан сразу услышал голоса папы Милоры и мамы Артёма.
4) Ребята, приступая к работе, проверяйте инструмент.
Совет: Чтобы правильно ставить запятые в предложениях, стоит обратить внимание на следующие моменты:
- Запятая ставится после вводных слов или словосочетаний, обозначающих обстоятельства или обращения к адресату.
- Запятая ставится при перечислении слов или фраз в предложении.
- Запятая ставится при обособлении самостоятельной части предложения.
Задание:
В следующих предложениях поставьте недостающие запятые:
1) Мой старый добрый друг медленно вел автомобиль.
2) Путешествуя по миру ребята познакомились со многими интересными людьми.
3) Если ты не сможешь прийти раньше, я начну без тебя.
4) Большой чёрный кот, сидящий на заборе, наблюдал за детьми, играющими во дворе.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данной задаче требуется поставить две запятые в каждом предложении, чтобы правильно разделить его на части и обеспечить ясность и понимание содержания.
1) В первом предложении нужно поставить запятые после слов "карт" и "брошенный". Это необходимо для разделения списковых слов "карт" и "небрежно брошенный", а также для обозначения подлежащей "половиной закрывал свёрток карт".
2) Во втором предложении нет необходимости ставить запятые, так как оно является цельным и понятным без дополнительных разделительных знаков.
3) В третьем предложении нужно поставить запятые после слов "Открыв дверь" и "мамы Артёма". Это необходимо для выделения обстоятельства образа действия "Открыв дверь" и перечисления папы Милоры и мамы Артёма.
4) В четвёртом предложении нужно поставить запятую после слова "работе". Это необходимо для выделения обращения к адресату "ребята" от основной части предложения "приступая к работе, проверяйте инструмент".
Демонстрация:
1) Половиной закрывал свёрток карт, небрежно брошенный, сушённый акулий плавник.
2) В лодке-коляске сидел мрачный матрос, смотрящий перед собой таинственно и грозно.
3) Открыв дверь, папа-капитан сразу услышал голоса папы Милоры и мамы Артёма.
4) Ребята, приступая к работе, проверяйте инструмент.
Совет: Чтобы правильно ставить запятые в предложениях, стоит обратить внимание на следующие моменты:
- Запятая ставится после вводных слов или словосочетаний, обозначающих обстоятельства или обращения к адресату.
- Запятая ставится при перечислении слов или фраз в предложении.
- Запятая ставится при обособлении самостоятельной части предложения.
Задание:
В следующих предложениях поставьте недостающие запятые:
1) Мой старый добрый друг медленно вел автомобиль.
2) Путешествуя по миру ребята познакомились со многими интересными людьми.
3) Если ты не сможешь прийти раньше, я начну без тебя.
4) Большой чёрный кот, сидящий на заборе, наблюдал за детьми, играющими во дворе.