Весна в лесу
1) В конце концов наступил настоящий весенний день! 2) В лесу тепло и светло, разные капли весело перезванивают
1) В конце концов наступил настоящий весенний день!
2) В лесу тепло и светло, разные капли весело перезванивают, животные и птицы радуются.
3) Какой блаженство!
4) На опушке лежит старый камень-валун и хвастается:
5) − Приветствуйте меня, вот я и делаю весну!
6) Посмотрите, у меня такие жаркие стороны.
7) Вокруг меня снег тает, рядом со мной уже показалась трава, первые бабочки летят ко мне прогреться!
8) Если бы не я, не было бы весны.
9) Голосистый ручей услышал это из густого кустарника и возмутился:
10) − Не хвались напрасно!
11) Ты лежишь бездельничаешь, не поворачиваешься весь день, а я топлю снег.
2) В лесу тепло и светло, разные капли весело перезванивают, животные и птицы радуются.
3) Какой блаженство!
4) На опушке лежит старый камень-валун и хвастается:
5) − Приветствуйте меня, вот я и делаю весну!
6) Посмотрите, у меня такие жаркие стороны.
7) Вокруг меня снег тает, рядом со мной уже показалась трава, первые бабочки летят ко мне прогреться!
8) Если бы не я, не было бы весны.
9) Голосистый ручей услышал это из густого кустарника и возмутился:
10) − Не хвались напрасно!
11) Ты лежишь бездельничаешь, не поворачиваешься весь день, а я топлю снег.
25.11.2023 11:05
Написать свой ответ:
Разъяснение: В данном тексте описывается наступление весеннего дня в лесу. В первых двух предложениях описывается тепло и светло, а также радость животных и птиц. В третьем предложении выражается блаженство и наслаждение от весны. Далее приводится разговор между старым камнем-валуном и голосистым ручейком. Камень говорит о своей роли в создании весны, но ручей возмущается, указывая на то, что камень просто лежит бездельничает.
Дополнительный материал: Для лучшего понимания данного текста, можно попросить школьника прочитать его и затем попросить его пересказать события, происходящие в лесу весной. Затем можно задать вопросы, например, такие: "Какими словами описывается весенний день в лесу?" или "Какие звуки слышны в лесу?".
Совет: Чтобы лучше понять текст о весне в лесу, можно предложить школьнику нарисовать картинку, иллюстрирующую описанные события. Это поможет визуализировать текст и лучше запомнить содержание.
Проверочное упражнение: Попросите школьника описать свои собственные впечатления о приходе весны в лесу.
Инструкция:
В нашем тексте описывается сцена наступления весны и влияние различных природных факторов на этот процесс. Каждое предложение подробно описывает события и явления, связанные с приходом весны. Это создает атмосферу радости и пробуждения природы после зимнего сна.
Например:
На что указывает камень-валун, чтобы подтвердить свою роль в наступлении весны?
Совет:
Чтение и понимание текста могут быть улучшены, если вы еще раз прочтете текст, обращая внимание на детали, описывающие влияние каждого фактора в наступлении весны. Также полезно обратить внимание на эмоциональный фон текста - радость и блаженство, которые излучают природные явления.
Задание:
Какой аргумент привлек голосистый ручей, чтобы возмутиться претензиям камня-валуна о его значимости в появлении весны?