1. В каком варианте ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении? Кафедра высшей
1. В каком варианте ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении? Кафедра высшей нервной деятельности Ленинградского университета (1), студентом (2), которого я был (3), и (4), с которой я связал свою дальнейшую жизнь (5), в 50-е годы получила научное шефство над одним из ленинградских театров. 1) 1,4,5 2) 2,4 3) 1,5 4) 1,3,5
2. В каком варианте ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении? Все были настолько утомлены (1), что почти не разговаривали (2), а (3), если (4) и разговаривали (5), то больше о погоде.
Тема занятия: Перефразирование предложений с запятыми
Инструкция: В данной задаче необходимо определить правильное перефразирование всех цифр, обозначающих запятые в предложении. Найдем каждую запятую и переформулируем ее вариантами ответов:
1) "Кафедра высшей нервной деятельности Ленинградского университета" - фраза начинается с описания кафедры, поэтому вариант ответа 1, где указаны цифры 1, 4 и 5, является правильным. Запятые обозначают перечисление.
2) "студентом" - это описание студента, поэтому вариант ответа 2 с цифрой 2 является правильным. Запятая обозначает пояснение.
3) "которого я был" - это отсылка к студенту, поэтому вариант ответа 3 с цифрой 1 является правильным. Запятая обозначает причину.
4) "и" - это союз, поэтому вариант ответа 4 с цифрами 1, 3 и 5 является правильным. Запятые обозначают соединение разных частей предложения.
5) "с которой я связал свою дальнейшую жизнь" - это описание связи с университетом, поэтому вариант ответа 1 с цифрами 1, 4 и 5 является правильным. Запятые обозначают обособление.
Демонстрация: Вариант ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении: 1,4,5.
Совет: Чтение предложений вслух и выделение основной и дополнительной информации поможет в правильном определении перефразирования.
Задание для закрепления: В каком варианте ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении? Я купил книгу (1), которая была написана (2), моим любимым автором (3), и (4), которую я давно хотел прочитать (5). 1) 1,4,5 2) 2,4 3) 1,5 4) 1,3,5
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данной задаче необходимо определить правильное перефразирование всех цифр, обозначающих запятые в предложении. Найдем каждую запятую и переформулируем ее вариантами ответов:
1) "Кафедра высшей нервной деятельности Ленинградского университета" - фраза начинается с описания кафедры, поэтому вариант ответа 1, где указаны цифры 1, 4 и 5, является правильным. Запятые обозначают перечисление.
2) "студентом" - это описание студента, поэтому вариант ответа 2 с цифрой 2 является правильным. Запятая обозначает пояснение.
3) "которого я был" - это отсылка к студенту, поэтому вариант ответа 3 с цифрой 1 является правильным. Запятая обозначает причину.
4) "и" - это союз, поэтому вариант ответа 4 с цифрами 1, 3 и 5 является правильным. Запятые обозначают соединение разных частей предложения.
5) "с которой я связал свою дальнейшую жизнь" - это описание связи с университетом, поэтому вариант ответа 1 с цифрами 1, 4 и 5 является правильным. Запятые обозначают обособление.
Демонстрация: Вариант ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении: 1,4,5.
Совет: Чтение предложений вслух и выделение основной и дополнительной информации поможет в правильном определении перефразирования.
Задание для закрепления: В каком варианте ответа правильно перефразированы все цифры, обозначающие запятые в предложении? Я купил книгу (1), которая была написана (2), моим любимым автором (3), и (4), которую я давно хотел прочитать (5). 1) 1,4,5 2) 2,4 3) 1,5 4) 1,3,5